广州市荔湾区林凤娥小学学校管理制度汇编 来源:未知 时间:2018-01-11 22:09 点击:

 

(一)行政管理篇

 

林凤娥小学校长办公会议制度

为充分发挥领导集体智慧,加强工作的计划性,克服盲目性,提高工作效率,特制定本制度。

一、校长办公会议是学校管理的日常工作机构,主要研究贯彻执行国家的教育方针,落实上级教育行政部门布置的各项工作,处理学校日常工作。

二、校长办公会的组成人员为校长、副校长、教导处成员。办公会议由校长或副校长主持。

三、校长办公会通常每周举行一次,因工作需要可以临时召开。

四、校长办公会会议议题由校长或副校长提出,召开会议时由专人负责记录,如实记录会议的议题、与会人员发言内容、讨论和表决结果及做出的决议。 
    五、参与办公会议人员要深入实际,联系群众,及时了解把握学校工作状况及师生员工思想状况,以利于安排学校工作。 

六、参加校长办公会的人员须对会议过程保密,不得泄露或私自提前公布会议的讨论结果和决定。 

七、校长办公会采取民主集中制的方式,执行少数服从多数的原则。

八、参与办公会议人员要积极出谋划策,畅所欲言集思广益,探求学校工作最佳方案。 

 

 

林凤娥小学党支部会议制度

一、支委会原则上每月召开一次会议,如有需要可临时召开。

二、支委会的职权主要讨论和决定以下重大问题:

1、有关贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示,结合本校实际,制定具体落实计划与措施的问题; 

2、有关学校教育事业发展规划和重大措施的问题; 

3、有关干部培养、考核、选拔、配备、任免和奖惩的问题;

4、有关工会、共青团、女工小组等群众团体工作中的重大问题;

5、有关向上级请示、报告重要问题,支委会年度总结问题;

6、有关学校教育经费的计划和学校重大开支的问题。

三、支委会议题由支部书记确定,议题经过会议讨论,按少数服从多数的原则作出决定。

四、每次会议由支委会前准备、会议记录,有必要时写出会议纪要,报主持会议的书记签发。

 

 

林凤娥小学团支部会议制度

一、会议内容。总结交流上阶段工作,部署下阶段工作;开展思想道德教育、政治理论学习;讨论近期工作;征集意见与建议。

二、会议时间。全体团员会议原则上每学期二次,支部委员会议确保两个月一次。

三、会议由团支部书记主持,组织委员负责召集与会人员和会议签到工作,学习委员做好会议记录等工作,书记负责审核。

四、会议原则上要求全体团员到场,如因工作需要或有特殊情况,应向团支部书记请假。

五、会议在形成决议、决定及实施意见前,应广泛征求各方面意见、建议,确保科学合理决策。

六、若遇特殊情况,可召开临时会议。

 

 

林凤娥小学科组长会议制度

一、科组长会议由主管教学的副校长主持,至少每月一次。

二、科组长会议参加人员为各学科组组长。

三、由主管教学的校长组织与会者讨论和研究教学教研工作中的问题,布置有关教学方面的工作。

四、科组长客观汇报学科教学研究情况,交流教学经验,讨论教学中出现的问题,落实教改工作。

五、每次会议必由专人做好记录,科组长会后在教研活动中传达会议精神和任务。

 

 

林凤娥小学教师年级会议制度

一、定期召开年级会议,原则上隔周进行,会议由副校长主持

二、汇报年级教师思想、教学、协作等方面情况

三、交流年级管理经验

四、汇报年级学生学习、生活、纪律等情况

五、布置年级工作

 

 

林凤娥小学教职工学习会议制度

一、学校教职工必须按时参加各种会议。包括党组织生活会议、行政例会、教职工政治学习会议、级组会议、校本培训会议,市、区、学片和学校的教研会议等。

二、教工参加校内政治学习会议必须按指定的座次入座,以便查对勤缺。准备政治学习笔记本,认真作好会议记录。

三、各种会议由主管行政负责考勤登记并按学校奖罚办法处理

四、周五下午的政治学习会议原则上不允许请假。因特殊情况不能参加会议的教职工要事先向校长请假,同意批准后方能请假,并根据有关规定办理。

五、无故迟到、早退、缺席或学习不认真者,影响师德评价和年终岗位考核。

六、会议主持者在会前对会议的内容必须做好充分准备,不开无准备之会。

七、会议期间,不讲话、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事,不迟到,不中途离开会场,认真听讲作好笔记。手机应置振动状态;原则上不接手机,确定情况特殊,应到会场外面接听,以免影响会议的进行。

八、对未按会议要求作好记录的或未参加会议的,要采取补课,补记录等形式,确保会议任务的完成。

九、分组讨论的会议要踊跃发言,组长做到有记录、有汇报。

十、外出参加会议的教职工,需会后及时向主管行政汇报会议的内容。

 

 

林凤娥小学工会财务管理制度

一、严格遵守党和政府的有关政策和制度、认真执行上级工会规定,贯彻为工会建设服务,为教育服务,为群众服务,切实抓好收、管、用三个环节。

二、按期收好各项经费:工会经费和工会会费。

三、记帐及时、切实做到内容、数字真实、摘要清楚、经常核对,做到帐帐相符、帐据相符、帐表相符。

四、对报销发票严格审查,禁用不规范的发票或白纸条为原始凭证。

五、会员慰问费不超过全年会费的20%。

六、妥善保管现金和一切帐务帐目、凭证、定期向工会委员会报告财务工作情况和各项经费的开支情况,主动向经费审查委员会提供有关财务工作资料,接受经费审查委员会审查。

七、工会会计人员,要认真执行新《会计法》和工会的各项财务会计制度、财务纪律,按《会计人员工作规则》的要求做好本职工作。

 

 

林凤娥小学工会工作制度

为真正体现工会成员是工会的主体,坚持依法治会,推进工会改革和建设,真正达到工会群众化、民主化要求。特建立以下工作制度:

一、学习宣传制度。要结合党的中心工作和学校的中心任务,及时地组织会员群众学习党的路线方针政策和有关的业务知识;搞好工会阵地建设。

二、思想政治工作制度。配合学校党政组织开展以师德教育为重点的活动。根据形势和任务的要求,及时做好教职工的思想工作。以理服人,以情感人,关心、帮助有困难的教职工,把党的温暖送到教职工的心坎上。

三、调查研究制度。每年对涉及工会工作的有关问题,工会的活动方式方法、活动内容等进行专题调查与研究。

四、评选表彰制度。每两年对工会活动积极分子进行评选表彰。

五、民主选举制度。按照群众的意愿,遵照工会章程规定的程序差额民主选举工会委员和工会主席。每届推出的工会委员会候选人须经会员的充分酝酿交教代会选举产生。

六、民主决策制度。工会内部重大问题的决策必须充分反映广大会员群众的意愿。必须自下而上地听取,征询、吸收会员群众的意见,凡属重要工作和涉及面大的活动,要通过工会委员集体讨论决定。年度工作计划和活动安排要体现教职工群众的意愿和要求。活动要有特色、有声势、有广度。

七、代表任期制度。实行会员代表任期制。在届内有反映问题,评议干部,评议工会工作,参与决策提出奖惩建议的权力。保证工会换届时,广大会员选出的常任代表能直接参与工会工作。

八、会员监督制度。每年要定期或不定期地由会员群众民主评议工会工作和评议工会干部制度。定期对会员代表做工会工作报告和经费开支报告的“报告制”。每年要召开一次民主生活会,开展批评与自我批评。总结工会工作的经验、教训。

 

 

林凤娥小学工会探访、补助制度

一、探访对象:

1、无偿义务献血的教职工。

2、生病住院及病休一周以上的教职工。

3、分娩后的女教职工。

4、年老病重住院的离退休教职工。

5、因家庭不和或有严重思想情绪的教职工。

6、孤寡老人和生活特困的教职工。

二、补助制度:

1、对义务献血的教职工,由工会配合党政领导组织探望小组,按有关规定进行补助。

2、教职工生病住院,如开刀住院(包括剖腹产妇),按有关规定进行补助。在家病休一周以上工会、工会小组并予以探望。

3、教职工父母病故,按有关规定进行补助。

4、教职工本人及其父母因重病医疗费自付在2万元以上者,工会将及时提送局教育工会帮困基金会,申请给予经济补助。

 

 

林凤娥小学民主管理制度

为了进一步加强学校办学民主管理,规范办学行为,提高学校办学水平,特制订学校民主管理制度如下:

一、学校每学年召开一次教工代表大会,听取学校年度工作报告和校长述职;学校汇报一年来教工提案的处理落实情况。

二、学校每学期召开两次各类人员代表座谈会,征求教师对学校工作的意见和合理化建议。

三、学校工会每学期召开一至二次教代小组代表座谈会,了解教工对学校办学情况的看法,征集教工提案。

四、学校每学年举行一次校长及学校中层管理干部工作考核和民意测验。

五、学校行政干部要经常深入教师,了解对本部门工作的看法,征求教师意见,进一步改进工作。

六、学校各项重大决定,要广泛征求教师意见,经教代会和校务会研究通过并及时公布。

七、学校经费管理和帐目应每月张榜公布,做到财务公开。

 

 

林凤娥小学教代会制度

教代会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度,是教职工参与学校民主管理,进行民主监督的基本组织形式。

第一条:教代会的基本任务

坚持党的基本路线,贯彻党的方针、政策,遵守国家的法律、法规;维护教职工合法权益,保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利;团结和动员教职工投身教育改革、完成教育教学、科研、管理等各项任务,群策群力,办好学校。

第二条:教代会职权

教代会在本校行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。

第三条:教代会提案

是教职工代表按照规定的程序和程式,提交教代会讨论问题和决定问题的建议。提案由一人提出,两人以上附议才能成立。提案包括案名、理由及整改建议或措施三部分。教代会提案一经立案,就成为具有效力的议案,必须按规定的程序落实处理、答复反馈。

第四条:教代会与学校行政关系

教代会支持和维护学校行政领导的指挥权威,教育教职工遵守学校各项规章制度,努力完成各项工作。

第五条:教职工代表

是学校直接民主选举产生的教职工的代表。代表的人数占30%。中层干部不超过20%,代表的组成应由党、政、群各方面人员组成。

第六条:教职工代表的权利

(1)在教代会上有选举权、被选举权和表决权;

(2)有权按照规定的程序,提出提案和议案;

(3)有权对大会议程发表意见,对教代会工作提出批评和建议;

(4)有权对学校有关部门的工作提出询问和反映教职工的意见和要求。

第七条:教职工代表的义务

(1)努力学习、贯彻执行党的方针、政策和国家法律、法规;

(2)提高自身素质和参与民主管理的能力;

(3)积极参加教代会的活动,认真执行和宣传教代会的决议,完成教代会交给的各项任务;

(4)密切联系群众,听取和反映群众意见,做好群众工作;

(5)遵守职业道德和学校规章制度,做好本职工作。

第八条:教代会会议和议程

(1)教代会每学年召开一至二次;

(2)会议听取校长工作报告和有关管理工作报告;

(3)讨论审议或者审议通过大会各项议案,并做出相应的决议;

(4)有关选举工作。

 

 

林凤娥小学校务公开制度

一、坚持公开、公正、公平的原则,办事阳光透明,从源头上预防腐败和不正之风。

二、坚持区别不同情况,在不同范围内公开的原则,最大限度的进行公开程度。

三、坚持发扬民主与办事公开相结合的原则,行政一把手办事与支部、工会及人事管理商量,做到民主科学决策。

四、紧紧围绕学校改革、发展和稳定大局,结合学校教育教学和学校管理的实际,围绕“广大教职员工的热点、改革与发展的着眼点、教职工关心的兴奋点、廉政建设的关键点、民主监督的重难点”进行公开。

五、切实把校务公开纳入重要议事日程,建立、建全校务公开的各项规章制度,采取得力而有效的措施,制定切实可行的实施方案,使校务公开逐步走上规范化、制度化的轨道。

六、学校凡涉及重大决策都要经校务公开,广泛听取教职工意见,并通过教职工(代会)大会审议通过方能实施,涉及到教职工切身利益的重大事项,及时向教职员工公开,依照法律规定行使职(代会)大会的权力,未公开又未经职代会通过的相关规定均为无效。单位领导要广泛听取职代会的建议与意见,对职代会提出的疑义要给予答复,从而确保教育教学工作的稳步发展。

七、建立、健全组织机构,切实加强对本单位校务公开工作的领导。

 

 

林凤娥小学计划生育工作管理制度

为进一步贯彻落实计划生育政策,切实做好学校的计划生育工作,结合实际,特制定本制度。

一、建立健全组织机构,成立计划生育工作领导小组,加强计划生育工作领导,落实计划生育政策。

二、学校积极配合计划生育部门,落实责任制,对计划生育手术、妇检对象实行包干负责。

三、适时召开计划生育专题会议,研究学校计划生育工作,为计划生育部门解决实际问题。

四、组织教职工学习有关计划生育政策,多形式开展计划生育宣传教育活动。

五、学校保障落实计划生育工作经费。

六、教职工婚育情况及时向计划生育领导小组报告备案,校工会要全面掌握教职工的婚育、节育状况,对婚育、节育对象做好落实计划生育政策工作。

七、及时落实计划生育部门的相关措施要求,婚育对象及时参加妇检、节育等计划生育工作。

八、学校力争为教职工提供避孕、节育、生殖健康的知识咨询,为教职工的婚育健康创造良好条件。

九、校长每年要与婚育对象签订计划生育协议书。

十、计划生育工作管理人员因落实不力,造成计划生育工作不达标,将追究直接责任人的管理责任,实施“一票否决”评优评先资格。

十一、教职工在计划生育工作中配合不力,给计划生育工作造成困难的,除按计划生育部门的有关规定处理外,“一票否决”当事人的评优评先资格,直接影响晋级和年度考核。

十二、本制度由校长室负责解释。

 

 

林凤娥小学文书档案工作管理制度

一、学校的各类档案,一律不对外借。本校人员借阅时,需经档案室主管行政批准,并履行借阅手续,如填写借阅登记簿进行登记,借期最长不得超过15天。

二、严格执行档案利用制度。利用人员不准将档案材料擅自带出档案室,未经档案工作人员同意,不准擅自复制、抄录有关档案内容,确因工作需要时,根据档案的门类情况须经相关主管行政同意,并严格履行借阅手续。

三、档案资料的销毁,要按规定登记造册,报请主管领导批准后,由三人负责监销,监销人应在登记册上签字。

四、对库藏档案进行定期检查,节假日前及时收回借出档案,发现问题立即报告有关领导采取必要的补救措施。

五、每日工作结束后,要将未办完的文件材料放回档案库内,严禁乱放,以防丢失。

六、文书档案一般只限于在档案室查阅,如确因工作需要借出时,须经相关主管行政同意,一般不超过7天。案卷调出时,调卷人员须在借阅登记簿上详细登记,以备查对和催还。

七、调卷人员要妥善保管和爱护档案材料,不准擅自撕扯、涂改、转借、传阅或托人代还,以维护案卷的安全与完整,防止失密、泄密事件的发生。

八、未经许可非室内工作人员不得进入库房。

九、对档案造成损坏或丢失者,档案室除报告有关领导外,并视该档案的重要程度。追究其责任,并做必要的处理。

十、利用者参阅档案时,不得随意复印,如有特殊情况需复印时,要事先报告档案室的管理人员,说明理由和复印的份数和页次,经同意后,方可复印。

十一、利用者在借阅档案材料后,必要时需填写利用效果登记表,以便及时反馈档案利用信息和扩大档案利用效果。阅读密级或其他特殊档案时,应在档案室指定地点阅读,并注意保密。

 

 

林凤娥小学教师值日工作制度

一、值日工作是教师工作任务的组成部分。每位值日教师应有强烈的工作责任感,在当值校长、学校行政组长的带领下做好自己的值日岗位工作。当值校长、学校行政组长应以身作则,负责督促值日教师依时到岗。加强对学生课间活动的巡视和管理,保证学校教学秩序的正常开展,促进学校良好校风的形成。

二、当天的值日教师必须在早上7:40前到学校做好开校门和开岗工作准备。组长安排好值日教师管理好学生早上集队、课间活动、课间操、中午放学饭堂取饭排队秩序、下午放学维持秩序及做好清场工作。每天定时巡查各楼层。对当天出现的重大事情(好人好事或偶发事件)作记录。管好学生纪律礼仪,处理学生违纪行为和偶发事件。下班前收齐值日登记本并写好纪录交到组长处进行汇总。(具体人员安排见学校值日教师安排表)

三、教师因事不能参加值日或外出,应提前告诉行政或总值日教师,必须找人代替值日工作,确保全校各地段有人管理。

四、值日教师要做好登记,并把值日登记本交到总值老师。

五、附:一日工作流程

 

林凤娥小学值日教师一日工作流程安排

时间

流程安排

教    师

7:40

开校门前的准备工作

值日行政、组长、值日老师到校。按AB组安排工作及注意事项

7:40-7:50

1.A组值日教师负责校门口维持秩序保证学生安全到校。及对早到的学生进行集队管理(各班拿好班牌)。

2.B组值日教师负责教学楼层的管理。

7:50

学生集队回课室

值日教师按安排到岗管理纪律。

8:00-8:10

交作业

1.楼层值日教师维持纪律。

2.正、副班主任培养学生养成交作业、整理班务的好习惯。

8:15-8:30

早餐

各班负责教师分早餐。值日老师负责巡视要求学生在班里进行早餐.

8:30-9:10

第一节课

教师按课表要求上课。

9:10-9:20

课间活动

楼层值日教师维持纪律,教育学生不能在走廊追逐打闹,注意安全.对违纪或好人好事等情况进行登记

9:20-10:00

第二节课

教师按课表要求上课。

10:00-10:20

课间操

第二节课任课老师及班主任(副班)带队,按秩序上下楼梯避免发生踩踏事故.

10:20-11:00

第三节课

教师按课表要求上课。

11:0-11:05

眼操

第三节任课老师组织好学生进行眼操

11:05-11:15

课间活动

楼层值日教师维持纪律,教育学生不能在走廊追逐打闹,注意安全.对违纪或好人好事等情况进行登记

11:15-11:55

第四节课

教师按课表要求上课。

11:55

放学

第4节课任课教师组织学生排队去饭堂取饭。

不在学校搭食的同学排队放学.

行政提前到岗、值日教师课间准时到岗管理纪律.

11:55-12:40

午餐时间

1.正副班协调参与学生午休管理。管理午睡的教师在12:05到岗,与学生共同午餐,学生根据实际情况拿饭、洗碗、上洗手间,但要按学校要求保证维持好班级的纪律。

2.12:45前全体学生进行午休。

12:40-13:45

午休时间

13:45

起床铃

组织好学生整理内务。

13:50-14:00

开校门

1.值日教师到岗。组织学生值勤队到校门口值勤。

2.行政到岗,开始巡查工作。

14:00-14:10

广播时间

第5节任课教师组织好学生进行收听少先队广播。

14:10-14:50

第五节课

第5节任课教师按课表要求上课

14:50-15:00

课间活动

值日教师课间准时到岗管理纪律。

15:00-15:40

第六节课

教师按课表要求上课

15:40-15:50

课间活动

值日教师课间准时到岗管理纪律。

15:50-16:45

课后托管课

1.教师按要求看管学生做作业

2.一、二年级16:30组织放学。三至六年级16:45放学。

16:45-17:10

学生放学

校门口的负责教师维持好放学秩序,不能让家长进入校园

周一至周四

16:30-17:10(一、二年级16:30放学.三至六年级4:45放学)

周五全校放学时间:

14:50-15:10

放学

1.值日教师课间准时到岗管理纪律。校门口的负责教师维持好放学秩序,不能让家长进入校园。

2.16:30各班任课的教师组织学生拿好班牌排队放学,队伍需带到校门外的等候区才能解散,并做好归程队登记;组织值日生开展清洁工作;做好班级的清场工作。

3.17:10值日行政组织各层值日教师巡查各层,清场后,17:15进行小结,并将各楼层的登记本交组长处汇总。

17:15

清场

值日教师集合汇总全校当天的情况并评比分数进行公示。

值日行政对本日情况进行小结,全校进行清场。

l   升旗仪式时间:逢周一上午8:15-8:30

 

 

林凤娥小学教职工师德管理制度

 

一、师德培训制度

教师的职业道德要求对教育教学工作具有重要的作用。落实教师师德培训,是增强教师职业道德素质、提高教师职业道德水平的有效途径。为搞好师德建设,特制订培训制度如下:
    1、全员培训,不得以任何理由不参加培训。
    2、积极参加集体辅导,不得迟到、旷工、早退,违者双倍于日常扣分。
    3、做到学以至用,把学到的道德规范内化为自已的观念意识,表现为自己的行为品质,学期结束要进行一次评教活动(学生评、教师互评),评出师德标兵,予以表彰奖励。
    4、对违反师德规范要求,造成不良影响的,实行一票否决,即不能评为先进、不能晋升教师职务。
    5、结合学习,教师应积极向各级各类刊物和上级教育主管部门投有关师德方面及德育方面简讯或者论文,发表者学校予以表彰。

二、师德学习制度

1、加强思想道德修养,提高自身素质。
2、坚持每周参加政治业务学习,并记好学习笔记,写出学习心得。
3、认真贯彻各项规章制度,按学校规定,定期学习有关师德内容的相关文件及规定。
4、积极参加学校组织的各项师德教育活动,并深入落实在行动中。
5、虚心向他人学习先进的教育经验,注意汲取思想营养,学习优秀教师的先进事迹,学人之长,补已之短。

三、师德民主评议制度

民主评议制度是加强师德的建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育、自我教育和社会各层次的评议,以及组织的考核,对每个教师在日常各项工作中的表现和作用作出客观的评价。通过民主评议,表彰先进,提高教师队伍的整体素质,增强其凝聚力和战斗力。
    1、学校高度重视师德考核评议工作,把考评工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径抓实抓好,突出教育效果。
    2、考评内容包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表等五个方面,注重综合评价,充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评教活动,由学生对师德师风作出客观全面的评价。
    3、考评形式主要有:进行思想工作总结,召开民主会,开展自评、他评、外评相结合,写出评议意见和评定等级,形成教育与监督相结合的教育机制。
    4、考评等次:优秀、合格、基本合格、不合格。
    5、每年12月开展民主评议工作。

四、师德责任追究制度

1、学校校长亲自挂帅抓师德建设,具体抓师德建设,层层落实责任,形成人人讲师德、处处有师德的良好风气。若因失职而出现教职工违反师德的事件,要追究责任人的领导管理责任。
    2、加强对教师职业道德的常规考核,加大督察力度。要通过在学生、学生家长及社区民众中定期不定期地进行问卷调查或明查暗访等形式进行督察,并把督察结果与奖惩挂钩。
    3、建立师德问题一票否决制度。违反师德行为规范的教师,当年不得评先、评优,不得晋升职务、职称。问题严重的,触犯法律的,依法追究有关当事人的法律责任。

五、师德考核制度及标准

为加强教师职业道德建设,强化师德管理,树立教育良好形象,特制定本方案。教师师德考核内容包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表等五个方面,总分为100分。
   (一)依法执教(20分)
    1、坚持党的四项基本原则,拥护党的基本路线,忠诚教育事业(6分)。凡在师生中散布违背四项基本原则或散布有悖于关于教育教学管理有关规定言论的本条不得分。
    2、贯彻党和国家教育方针政策,自觉树立全面的课程观, 实施素质教育(6分)。不经学校批准私自调课,每例扣1分;占用学生课外活动时间或音、体、美、劳技课时间或拖延学生在校时间的每例扣1分。
    3、自觉遵守教育法规和校规校纪(8分)。违背学校规章制度每例扣1分;越级信访、上访或参与集体上访,每有一次扣8分 。                             

  (二)爱岗敬业(20分)
    1、爱校如家,自觉维护教育形象(4分),因言行在师生中或在社会上给学校造成不良影响的每例扣2分。
    2、专心从教,不搞以盈利为目的的第二职业,不举办有偿补习班(4分)。违犯本条规定,师德考核不得分。
    3、工作日不玩扑克、打麻将,中午不喝酒;上课时间不开手机,不抽烟(4分)。违犯本条规定每次扣4分。
    4、尽职尽责,勤奋工作(4分),旷工每有一天扣4分;迟到、早退每次扣1分,年内事假累计不超过10天,每天扣0.5分;超出10天,每超一天扣1分。病假不超过15天,每天扣0.25分;超出15天,每超一天扣0.5分;住院每天扣0.1分。
    5、认真备课,不上无准备之课。教学中注重发展学生智力,减轻学生过重负担,保证学生休息和活动时间。(4分)不备课进课堂每例扣2分;学生课外作业超出规定作业量的,每有一次扣1分。
    (三)热爱学生(20分)
    1、教育教学活动中,面向全体学生,尊重学生人格(10分)。如出现讽刺、挖苦、歧视学生的每例扣2分;体罚、变相体罚学生,本项不得分;造成较坏影响的,师德考核不得分。
    2、热爱学生,关心学生的成长,公正对待每一位学生(10分)。凡在学生评议中满意率达不到80%的,每减少1%扣0.5分,本条扣完为止。
   (四)教书育人(20分)
    1、自觉参加政治学习,注重师德修养,不断提高自己的育人水平(6分)。不重视师德修养,无故不参加学习和活动的每例扣1分。
    2、重视德育工作,将德育渗透到各学科、各方面(7分)。所任班级学生思想评定合格率达不到95%,每降低1%扣0.5分。
    3、坚持经常性的家访制度,与家长搞好沟通,全方位了解学生,搞好共教共育(7分)。好的得7分,较好的得5分,一般得2分,差的不得分。
   (五)为人师表(20分)
    1、谦虚谨慎,尊重同志,互相帮助,互相促进,共同提高(5分)。若相互拆台、指责、辱骂、斗殴,每例扣2分。
    2、模范遵守社会公德,自觉维护教师自身良好形象。不赌博,不进营业性舞厅,不接受异性按摩,举止文明,严于律已(5分)。违背本条规定,此条不得分。
    3、衣着整洁得体,保持朴素端庄的仪表,语言规范,不说粗言野语,做到语言美(5分)。本条由学生评议计绩。
    4、作风正派,为人光明磊落,不搞不正之风,不参与有损学校和自己形象的活动(5分)。若向学生推销商品和摊销教辅用书的,本大项不得分;出现向学生或学生家长索要、变相索要财物,师德考核不得分。

 

附件:

中小学教师职业道德规范

2008年修订)

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

 

 

 林凤娥小学教职工安全管理制度

一、全体教职工必须认真学习和遵循《中小学教师职业道德规范》、《校园安全事故处理办法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规,

二、全校教职工对全校学生及设施负有相应的安全教育、检查责任。各科教师在教学活动时,要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

三、遵守《教学流程管理》和《一日工作流程管理》,每位教师应,各司其,各其能,做好早、早操、眼操、早午餐、午睡、广播、管、等管理。

四、每位任课教师对自己的课堂和组织的相应的活动过程中负有安全教育、检查责任。

五、上课期间,教师不得让学生离开课室,或让学生去干无关学习的事情;更不能让学生独自留在课室或者办公室。在校上课期间学生要离校的,要通知家长同意接回,才能离校。

六、加强任感,认真做好日工作,生安全,因公事或特殊原因要好班,在时间内不到或不认真值勤的每次扣10元,如出事故的追加任。

七、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育,严禁学生在楼梯间玩耍、游戏、推拉、堵挤,爬越围墙、栏杆,把身体靠在走廊栏杆上,把身体伸出栏杆外张望或任何方式的推拉栏杆。值日行政、教师应加强课间巡视,及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。

八、发生安全事故时,第一位发现的教师要立即采取应急措施,同时马上向学校汇报,以便及时处理。出现事故不报、瞒报的,根据年级责任制,处罚追究相关责任人。

九、做好节假日班工作,不到位的除加一次班外,扣部分安全管理,造成事故的追加任。

十、因工作疏忽,造成校产损坏、失或被窃的,按实际发奖金。

十一、教职工的安全管理奖与每月金、期末及年度考核挂并纳入评职称、聘任、评先、评优等考核当中。

 

 

林凤娥小学教师继续教育管理制度

教师继续教育功在教育,利及社会,为落实国家、省、市、区教育部有关继续教育的一系列政策、决议,全面提高教师的综合素质,不断提高我校教师的专业技术水平,展示林凤娥小学教师继续教育特色,特订立如下管理制度:

一、继续教育管理目标

以师德教育为根本,以现代教育理论和技术的运用为重点,健全教师德、能素质的继续教育内容体系。同时,学校划拨专项培训经费,以激励和评估为重点,完善继续教育制度体系。

1、师德建设管理目标

严格贯彻落实国家教育部颁布《中小学教师职业道德规范》和市教育局下发的《广州市教师职业道德行为“教师行为十不准”》的文件精神。模范律已,激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。

2、学历培训目标

为适应现代化教育发展的实际需要,根据上级有关文件精神,结合我校的实际情况,特做出如下规定:男45岁以下,女40岁以下的中青年教师必须参加高学历培训,每年递增。

3、职务培训管理目标

(1) 所有专任教师都要在5年内完成规范性培训学时。

(2) 按省、市、区教师培训意见,与教师个人相关专业培训必须人人过关。

(3) 加强对学校后备干部、中青年干部、年级组长、教研组长的定期培训。

4、校本培训目标?

二、继续教育管理措施

1、教师要真正地转变教育观念,提高认识,端正学习态度,以饱满的热情积极投入学习。

2、建立继续教育管理领导小组,不断完善各项管理制度,学校教导处负责全面安排教师继续教育的管理工作。

3、教导处按时组织全校教职工参加继续教育的报名工作,并做好相关数据的统计。

4、落实经费投入,我校按教师培训需要下拨专项资金,作为教师继续教育的经常性费用。

5、明确校本培训继续教育学习管理制度:我校实行每期每月一次集中进行校本培训,实行校本继续教育学时登记制度。

6、教师参加继续教育的情况将与教师的个人考核评价挂钩。

三、继续教育学习纪律

1、要遵守培训学校的规章制度,爱护学校公共财务。

2、按时参加学习,不迟到不早退,不无故缺课,严格考勤制度,有事要请假,考勤情况记入教师量化评估成绩。

3、学习期间认真听讲,认真记录,认真实践。

4、辅导教师,虚心学习,认真完成布置的作业。

 

 


(二)德育管理篇

 

林凤娥小学德育工作管理制度

一、总则

1、为加强小学德育工作,依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本制度。

 2、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是实施小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

3、学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,把坚定正确的政治方向放在第一位。

4、学校德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发,遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,整体规划小学德育体系。

 5、学校德育工作的基本任务是:培养学生成为热爱社会主义祖国,具有文明行为习惯的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为其中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

 6、小学阶段的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育部颁布的《小学德育纲要》施行。

 7、学校德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合,要注意同家庭教育、社会教育紧密结合,积极争取有关部门的支持,形成良好的社区育人环境。

8、学校德育的基本内容和基本要求应当在保持相对稳定的基础上,根据形势的发展不断充实和完善。

二、德育领导小组

健全德育领导小组,成立以校长任组长,副校长、教导处、大队部和骨干教师为组员的学校德育领导小组,每学年初具体分工落实各项工作。

三、德育过程管理

    1、每学期初召开德育领导小组会议,商讨本学期校德育工作计划。

2、定期召开年级组会议,了解各年级学科德育运行情况。

3、定期召开班主任、中队辅导员会议,及时反馈各班实施目标情况,商议对策,研究措施,改进工作。

4、每学期召开师生、家长座谈会各一次,由主管行政确定会议内容,跟级行政负责召开,主要是了解教师师德状况,并做好记录,做为期末教师师德考核的依据之一。

5、每学年法制副校长来校作一次普法知识专题讲座。

 6、充分利用社区教育资源,组织学生每周参加家庭劳动和社区活动,发挥家、校、社区综合德育功能。

7、少先队大队部通过各项活动落实学校德育内容。

8、充分利用教育阵地及常规检查,指出不足,督促整改并再检查。

 

 

林凤娥小学学生座谈会制度

一、每学期定期召开。

二、由主管行政确定会议内容并抽学号确定参加会议的学生名单。

三、会议由跟级行政负责主持并做好记录。

四、会议主要是了解教师师德状况,做为期末教师师德考核的依据之一。

 

 

林凤娥小学家长座谈会制度

一、每学期定期召开。

二、由主管行政确定参加会议家长名单

三、会议由跟级行政负责主持并做好记录。

四、会议中关于教师师德状况方面的内容记录,做为期末教师师德考核的依据之一。

 

 

林凤娥小学家校沟通制度

 

一、老师对待家长要热情、有耐心,交流中的语气要亲切。

二、把握与学生家长沟通时的特殊心理规律,灵活运用各种沟通技巧,言务求得体和有分寸,话要委婉和注重可接受性,要把握好沟通步骤的时序,要注意运用信心激励。

三、要定期家访。新接班的一个学期内要进行普访,跟班上的每学期要家访或电访半个班的学生并作好记录。

四、跟级行政每学期对教师家访情况进行电话抽查,给予家访工作进行评分。

 

 

 

(三)教学管理篇

 

林凤娥小学教学常规管理制度

教学工作是学校的中心工作,是素质教育的主阵地。加强教学常规管理是全面推行素质教育、提高教学质量的重要保证。为使我校教学常规管理工作逐步走上制度化、科学化、规范化的轨道,结合我校实际,制定本教学常规制度。

一、计划与总结

1、各学科组要编写学期教学计划。通读全册教材,进行教材分析,了解教材编写意图以及在学段中所处的地位与作用,结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。学期末要写好教学工作总结,把主要做法、成绩、经验及体会,存在问题和今后的努力方向进行总结。

2、教学计划于开学第三周上交教务处,教学总结于17周上交。

二、备 

1、备好课是上好课的前提,教师要强化“功在课前,利在课上”的意识,做到不备课不上讲台。

2、注重整单元备课,从知识的整体性、系统性出发,统筹安排每课时的知识重点。备课要做到“五有五备”。“五有”即脑中有“标”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”;“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。

3、编写教案要做到一课一案,超前备课不少于一周,不能临教临备,更不能教后补备。提倡写实用教案,坚决反对为了应付检查而抄袭别人的教案或照抄教学参考书。正确对待教学参考资料和他人经验,要先“钻”后“参”,不能以“参”代“钻”;对他人经验(或优秀教案)应联系实际,分析研究,消化吸收,不能照搬照抄。对自己过去的同课教案,可以作为参考,要结合不同的班级实际及课改要求,做到“教老课,有新意”,切不可“陈案再现”。

4、教案编写要做到“七要十有”。“七要”即教学资源要充分利用、教学目标要明确、重点难点关键点要抓准、教法及学法指导要恰当、课堂结构要整体优化、教学手段要先进、书写要工整规范;“十有”即有教材简析、有教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、有重点难点、有教学方法、有学法指导、有教具学具准备、有教学过程、有练习与作业、有板书设计、有教学反思。教案均应以书面的形式呈现,积极提倡手写教案。

5个人在教案书上的增删补漏要有以上内容,若教案书缺哪些部分就在空白位置上补充,若教案书上的内容需修改,就在旁边进行,重在体现个人增减和课后反思。各专科电子教案格式按教研室要求科内自行设计并统一。

三、课堂教学

1、教师在课堂教学中要转变观念、转换角色,做学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者。以学生为本,引导学生自主探究、合作交流,让学生参与知识形成的过程,分享成功的喜悦。

2、课堂教学要做到目标明确,讲究教学方法和教学艺术,精心设计教学过程,科学、合理地安排教学时间。要面向全体学生,注意因材施教,充分引进竞争激励机制,调动学生学习的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣。要充分利用挂图、标本、录音、投影、录像、课件等多媒体教学工具和手段辅助教学,在抓好基础知识教学的同时,突出培养学生的创新精神和实践能力,使大部分学生能当堂达标。

3、教师要用普通话教学,语言要准确、精练,吐字清楚,注意语调和节奏,做到有魅力,有童趣。板书要工整、突出重点,书写要规范。课堂上教师仪表要端正,精神要饱满,教态要亲切、自然、大方,站立讲课(如遇特殊情况,如身体不适,应当向学生说明),不因个人情绪影响教学,不做与教学无关的事,不抽烟,关闭通讯工具,不接待客人,不中途离开教室。

4、课堂教学要建立民主、平等、和谐的师生关系,教师要把微笑、激励、竞争带进课堂,关爱学生、尊重学生、信任学生、理解和帮助学生,师生共同合作、双向交流,创造宽松和谐、相互尊重的课堂教学环境,使每位学生都能主动学习,获得成功。严格要求学生,全神贯注,精神饱满参与课堂学习。始终保持良好的课堂秩序,教学气氛应活泼而不混乱,严肃而不死板。严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生,严禁侮辱学生人格。

5、加强课堂管理,上课前要检查学生出勤情况,上课时要维持良好的教学秩序,要按时上、下课,不迟到、不拖堂、不旷课。

6、课堂教学结束后教师要及时进行教学反思,查找教学中的成功与不足及其原因,并对自己的教学行为进行整合。每学期至少有一篇1000字以上有一定深度的教学反思或教学随笔,在科组或校内交流,并存入教师个人业务档案。

四、作业布置与批改

1、作业布置要注意书面与实践相结合、课内与课外相结合,巩固学生学过的知识,培养学生参与学习和探究问题的兴趣。各学科的作业要依据学科特点和要求布置。书面作业要体现学生基础知识的达标和基本技能的培养;实践性作业包括听读、口语交际、讲故事、动手操作、实践活动等。其他学科按课后要求布置作业。

2、作业布置要严格按照《广东省义务教育学校教学规范》中规定的时量,小学低年级书面作业坚持在课内完成,不留课外书面作业;中高年级每天的课外书面作业总量不超过60分钟。作业内容难易要适度,要符合新课标的要求,符合学生实际。提倡根据不同程度的学生设计不同层次的作业,反对布置机械重复和大量抄写的作业。

3、语文、数学、英语作业次数要求:一、二年级语文、一至六年级数学及三至六年级英语作业每节课布置一次;三至六年级语文每授完一篇课文至少布置一次综合作业,习作每个单元不少于一次。

4、学生作业要统一格式要求,作业本封面填写要规范。每次作业书写要工整,要认真、独立完成作业并按时缴交。

5、教师一律用红笔批改作业,不得叫学生代教师批改作业。作业批改要及时,作文不超过一周,其它作业不超过一天,让学生能及时地获得作业的反馈信息。错误的地方要改正或指导学生改正,批改作业的语言文字及使用的批改符号要规范,书写要工整,批注提倡短语加等级,适当做好记录。作文要有眉批、总批。每次批改后要对学生作业做出等级评价,写上批改日期,及时发还给学生。学生作业存在的共性问题要集中讲评,对学习困难学生的作业尽量做到面改。学生作业马虎潦草或不及时完成的,要加强教育和指导,不准用增加作业量的方式来变相体罚学生,不准撕毁学生作业本,不准把未交作业的学生赶出教室。

6、加强对学生课外阅读的督促与指导,以保证完成课程标准规定的第一学段不少于5万字,第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字的课外阅读总量的任务。学校、教师要积极推荐优秀的课外阅读报刊,并动员鼓励学生、家长在自愿量力的原则下自费订阅学习所需要的报刊,增加课外阅读材料。

五、课外辅导

1、课外辅导是课堂教学的延伸。教师要认真抓好课外辅导工作,通过课外辅导帮助学生巩固所学知识,把知识转化为技能,发展学生个性特长。课外辅导要注意抓两头,促中间,达到全面提高。

2、各班要分别建立学优生和学困生花名册,认真做好学优生的跟踪培养和学困生的帮扶工作。教师要有学困生的辅导计划,内容包括:学困生名单、学生情况分析、辅导措施及时间安排。对于因病因事请假而误课的学生,可适当予以补课辅导,坚持个人自学与教师辅导、小组辅导相结合的原则,辅导要适度适量,不可占用学生过多课外活动时间。

3、教师取得家长的配合,向家长介绍正确的教育方法和辅导方法,取得家庭的帮助,共同关注孩子的成长。

4、把辅导活动和兴趣小组活动有机结合起来,开阔学生的知识面,发展特长兴趣。要创造条件,开展学科课外活动,用以增长知识,开拓视野,陶冶情操,促进个性特长的发展。对课外兴趣小组、特长生、学科竞赛取得成绩的辅导教师,学校要给予奖励。

5、在职教师不得进行有偿课外辅导,不得利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。

六、教学质量监控

1、学业成绩测验和考核是评价教学质量和学生学习水平的重要手段。语文、数学、英语科测验一般分为单元、期中、期末三种。单元测验同级同科要统一时间,由科任老师自己组织。期中测验时间由学校教导处根据学校教学计划统一安排,由学校组织或由各科任教师自己组织。期末测验由学校统一组织和安排,教师交换年级监考,集中评卷。其他学科只举行期末考核。对学生的成绩评定采用等级制。

2、学校要严格把好测验及考核的命题、制卷、监考、评卷和质量分析关。教师要及时将学生测验、考核结果反馈给学生,并报告给教导处汇总备案,但不要将学生成绩排队、公布。

3、区教育局相关科室将定期和不定期组织对学校进行不同形式的教学质量监控,如学科水平抽测。学校接受区质量监控(抽测)是学校教学的重要工作之一,学校要按照区教育局相关科室的统一要求做好相关的考务工作。

4、除了学生学业成绩测验、考核外,学校还要对学生的全面发展情况进行评价。学生发展评价要以《教育部基础教育课程改革纲要》、教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导,以课程标准为基本依据,以《广州市小学学生成长记录册》为范本进行操作。评语评价应恰当运用描述性、鼓励性评语来反映学生学习情况,客观描述学生的进步潜能及不足。充分发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能,使评价成为促进学生发展的过程。

5、学校要积极探索、建立促进学生全面发展的评价体系,建立每个学生的成长记录,收集能够反映学生品德发展、学业进步、成长过程等资料,记录情况要典型、客观、真实,体现诚信和各方参与验证的原则。坚持评价主体多元化、评价内容方法多样化、评价过程动态化,帮助学生认识自我、建立自信、发展个性、发挥潜能,促进全体学生在原有水平上都能得到发展。

6、学校要建立教师发展评价制度,执行荔湾区教育发展研究中心制定的《教师发展评价标准》。对教师的专业成长实行目标管理,建立健全教师业务档案,真实记录教师的专业成长过程和体现专业水平的典型作品。

七、教研与培训

1、学校要建立和健全校本教研制度,有促进教师专业发展的规划与措施,鼓励教师参与教学改革,从改革实践中提出教研课题。校长是建立以校为本教研制度的第一责任人,要真正确立科研兴校的办学理念,建立教学研究的导向机制、激励机制和保障机制;要整合学校教导处、教研组、备课组和课题组等力量,建立直接服务于教学、服务于教师专业成长的开放的学校教研网络;要充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用;要形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。

2、学校各教研组每周安排一定时间,开展教研活动。教研活动要做到“四定”:即定专题、定内容、定时间、定主讲人。教研活动应人人参与,教研组要认真组织好上研究课、听课、说课、评课等系列活动。每次教研活动要有记录。

3、各学科教研组要定期组织教师集体备课,品牌教师、骨干教师要积极发挥专业引领作用,通过同伴互助、专业切磋和共同研讨,及时解决教师教学中的问题和困惑,促进同伴共同成长。

4、健全听课制度,学校行政每学期听课不少于20节,教师听课不少于10节。听课要有记录和评议。教学骨干被学校派出外地听课或学习培训,回校后要落实“四个一”:即作一场专题报告,上一堂汇报课,整理一份优秀教案,指导青年教师上一节研究课,力争达到“派出一个,带动一片”的效果。

5、积极开展课题研究。学校要有课题研究的总体规划和学期或学年研究计划,有总揽全局的研究课题。教师要根据学校的研究课题,联系自己的教学实际,确定自己的子课题,开展课题研究,期初要制订方案,期末要写好课题研究阶段性总结。教师的课题研究不要贪大求全,要从自己教学实践中遇到的问题切入,注重实效性和可操作性。

6、学校要建立校本培训制度,有教师业务发展规划和年度培训计划。每位教师都要积极参加各级业务培训活动,同时加强自我学习、自我提高,每位教师一学期至少要读一本教改专著,每学期至少要上一节公开课(研究课或示范课),每学期至少要撰写一篇教学论文,在校内或网上交流并存入教师个人业务档案。

7、学校要适时组织开展教案、课件、课堂教学、论文等教学评比活动,促进教学、教研工作更好地开展。

八、教学检查

学校行政要挂学科,经常性检查教学工作各个环节的执行情况。每学期要进行一至二次抽查,学期末要进行一次全面的教学检查。检查内容包括教学计划、备课(教案、课件)、听课(记录)、教研活动(记录)、作业布置与批改(学生作业本)、测试及讲评(学生测试卷)、教学总结等方面。教导处要做好教学检查情况记录备案和总结反馈,检查结果要作为评先、评优、晋级、晋职的重要依据。

 

 

林凤娥小学学生学籍管理制度

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和有有关规定,结合我校实施义务教育的实际办法,特制定下列学籍管理制度。

一、

1、新生入学,采取入学通知书制,并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里,接到入学通知书后,应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。                        

2、新生入学后,学校教导处应立刻批准取得学籍,编列正式学号。学生学号长期不变,休学一年后一律使用原学号。                                                                 

3、新生入学后,学校要填写好新生花名册,上报荔湾区教育局。   

4、学生的学籍表的内容由班主任负责填写,所有栏目要填齐。学籍表中的学生成绩和综合性评价要事实求是,要如实反映学生真实情况。学籍表一律在学习档案室保存。学生毕业后,学校应把学籍表卡归档以备查考。

二、转学与借读                  

1 学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因需要转学的,经学生家长(监护人)申请,学校审查后,广州市内转学的,由各区教育局审批备案,由所在学校发给学生转学联系表,连同本人学籍表一并转出(原学校保留学籍表副本)                          

2 个别学生确有特殊情况要求借读的,须由家长或监护人向借读学校申请,取得同意后,经荔湾区教育局审核,符合条件并办理有关手续,方准予借读,学校建立学籍。                                                

   3 毕业年级原则上不办理转学手续。

    三、休学、复学、辍学     

1、有下列情况之一者,准予休学:                                                         

1 因伤病需长期治疗,不能坚持学习者;                                         

2 患传染性疾病未愈,不适宜集体生活者;                                       

3 一学期内,请病、事假累计超过六周,跟班学习有困难者。                                

2 符合休学条件的学生(病休学生须持区级或区级以上医疗单位证明),由学生家长提出申请,经学校审查属实后,报教育局批准,准其休学,由学校发给休学证明书。                  

3 学生休学以一年为限,期满不能复学的,可申请延长。学生休学期间,学籍仍然保留。学生休学期满,应按时复学。复学时,应凭休学证明书和有关材料提出申请,经学校审核批准后,即可到校复学,学校原则上安排到原年级的下一年级学习。                       

4 学生休学期未满,休学原因消失并具有相关证明的,可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后,可提前复学。复学时,学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

5 在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者,视为辍学。如有学生辍学,班主任应及时向主管行政及校长报告,并进行家访,查明原因,敦促其到校,主管行政应立即向当地人民政府报告。针对学生辍学的原因,当地人民政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施,强制其送子女或其被监护人复学。          

四、毕业      

对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年,经考察达到小学毕业程度的,由学校发给经教育局统一印制的义务教育证书,并加盖“毕业”字样章。   

五、考核与奖励   

1、期末考核时,科任教师、班主任要根据学生素质发展情况,如实填写《义务教育学生素质手册》,并及时与家长联系,做好学生的教育工作。                              

2 学生对学校、社会、国家做出了突出的贡献,或在某一方面取得了优异成绩,学校可按不同情况给予表扬奖励,并载入学籍表和学生档案。                                                  

3、对德、智、体等方面都得到较好发展的学生,学校应授予“三好学生”或“优秀学生干部”称号;小学连续六年被评为“三好学生”的,在毕业时,学校应发给“优秀学生”奖状和证书。

4、对学生的奖励,由班主任或有关教师提出,属于发给奖状的由教导处主任审核、批准。

六、处                     

  1 义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。                                   

2 义务教育阶段处分的种类依次是警告和记过。                       

3 对严重违反学校规章制度、学习纪律、侮辱教职员工、殴打同学、聚众斗欧、严重损坏公物、赌博或有盗窃等不良行为的学生,教师应深入了解情况,分析原因,重在教育,热情帮助他们改正错误。对极少数屡教不改的,视其情节严重,由学校教导主任核实,并经校务会或全体教师会议通过,校长批准,分别给予警告、记过处分。

4 学校对受警告、记过处分的学生要热情帮助,不得歧视。经过教育能深刻认识错误,有悔改表现和显著进步的,在被处分半年至一年内,可由学生本人或班主任提出撤消处分的要求,经教导主任审查、校长批准公布撤消其处分,并在学籍卡和学生档案内注明。

 

 

(四)后勤管理篇

 

林凤娥小学安全工作制度

一、加强学生安全工作的领导,学校安全工作全面落实责任制,对学生的安全形成层级教育管理。(学校、级组、班级、家庭四级管理)对各部门严格实行“谁主管、谁负责”,签定安全责任书,切实将学校安全工作落到实处。

二、教导处德育组负责安全宣传教育,坚持利用校会、班会、队活动、墙报等形式开展对师生进行安全教育和防防意识教育,增强师生安全观念。每逢节假日和社会实践课前要进行安全教育,最后一节课任课教师要组织好归程队放学。

三、每学期开学一周为安全教育周,坚持每月十五日为“安全检查日”,由保卫组对学校的校舍、用电设施、用火情况进行检查,并建立向学校汇报的制度,发现问题及时整改,把事故消灭在萌芽之中。要求教师执行值日制度,发现缺勤及时与家长联系,严格学生请假制度,不得将学生赶出教室,课堂发生事故,要立刻采取应急措施。

四、做好校门口安全检查,做好来访登记。对上课期间离校要严格管理,有班主任批示才放行,做好24小时值班,发现问题及时报告。严格12岁以下的学生骑自行车回校,如发现上述情况,应及时汇同家长进行教育和制止。

五、凡上体育器械课,体育教师必须课前对器械做全面认真检查,在学生进行练习时必须组织并做好保护。凡进行体育运动特别剧烈运动前,要了解清楚学生的身体情况,对个别学生身体不适宜参加的运动,不能强求参加,以防止事故发生。

六、总务后勤定期检查学校食堂饮食卫生。要求食堂人员搞好个人卫生,持证上岗,严抓采购,进货关,餐具、食堂定期消毒,严格按照上级部门要求切实做好饮食卫生。

七、每天实行值日行政、值日教师巡查,在课间、中午和课外活动巡视,发现问题及时处理,及时报告。班主任落实学生每天常规安全教育,预防事故发生。

八、学校制定安全检查制度与安全预案。建立教职工安全事故快速反应机制。校园发生事故,立即作出快速应急反应,采取措施,启动应急预案。

 

 

林凤娥小学安全工作检查制度

为保证学校财产和师生的人身安全不受损失,学校制定安全检查制度,层层签定安全协议书,及时从细、从严、从快处理各项事故隐患,杜绝人身伤害事故的发生。

一、落实层层责任制,实行责任追究制度。

1、学校内部安全责任人应向校长负责,做到全面指导,细致检查,及时整改工作。

2、各类各室责任人应向安全责任人负责,做到安全隐患上报及时,整改及时。

二、检查时间:

1、每学期初、中、期中,各类项检查一次。每月常规一次.

2、其它项目检查如厨房,寄宿班等严格检查

3、突发检查,随上级安排进行。

三、检查实行责任制:

1、各类各室责任人必须时时检查室内器械,始终处于良好状态,发现问题及时处理和上报,不得隐而不报。

2、学校检查责任人,在检查时必须认真、细致、从快彻底,不能解决的及时上报学校,不得马虎,不得隐而不报。

3、学校建立安全台帐,将安全检查的时间内出现的问题,发现的隐患、整改效果一一记录入档,以备后查。

 

 

林凤娥小学安全防范应急预案

    为了确保师生的人身安全,严格执行有关安全制度,防止校园意外伤害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校教育教学顺利进行,特制定以下安全防范应急预案。

一、成立应急领导小组

组长:校长

副组长:副校长、保卫干部

成员:主任、副主任、体育科长、各年级级长

二、主要职责

1、        组长负责召集领导小组会议,部署处置工作,安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况,处理突发安全事件的处理、监控、报告等事宜,并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等,把安全事故减少到最低限度。

三、防火安全预案

1、防范预案:

(1)严禁将火柴、打火机等火种带入生活区和教学区。

(2)组织老师学习消防安全知识。利用晨会、班队会、校会等进行防火安全知识教育。

(3)进行学生自护疏散、逃生演习等。

(4)定期检测校园用电线路。

(5)教育学生不玩弄电源开关、插座。

(6)实行门卫24小时值班制度,加强夜间巡逻。

2、        应急预案:

(1)出现火警,立即组织教师进行有效扑救,切断电源、燃气源,防止火势蔓延。

(2)迅速组织学生进行安全疏散,同时拨打119火警,请求援助。

(3)及时组织对受伤人员进行救治。

(4)排查事故原因,及时处理及上报。

四、饮食卫生安全预案

1、防范预案:

(1)学校卫生老师定期进行饮食安全知识教育。

(2)教育学生在任何时候、任何场合都不购买和食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)

(3)教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯,不挑食,少吃零食。

(4)平时做好学校食堂卫生监督。

2、应急预案:

(1)发现有呕吐腹涨、腹泻等症状,立即送往校医室诊疗,严重的送往医院治疗。同时与学生家长取得联系,以便共同研究对策。

(2)一旦发生三人以上同时出现呕吐腹涨、腹泻等症状,立即向学校领导汇报,及时采取有效措施,以防意外。

(3)调查事故原因,追究责任。

五、课堂及课间活动安全预案

1、防范预案:

1)要求教师牢固树立安全第一的意识,把学生上课及课间活动安全放在首要位置。校园执行每天教师值日制度与学生值周制度。

2)体育课必须充分做好准备运动后实施新的活动项目。

3)危险的课程项目(跳箱、跳高、长跑、单双杠等)必须事先做好防护措施。

4)高温时学生体育课程因地制宜,以防学生中暑。

5)教育学生上下楼梯靠右行,不得拥挤,不推人。

6)教育学生不得在走廊、楼梯打闹、追逐或攀爬护栏等。

7)加强门卫值班,严格执行学校来访制度。

8)安全事故纳入少先队文明班评比制度中,执行一票否决。

2、应急预案:

1)遇有学生发生晕倒、抽搐、四肢无力、脸色苍白等中暑症状,立即将其安置阴凉通风处,并给予水份补充,严重送医院。

2)遇有安全伤害事故,马上采取急救措施,伤情严重送往医院,并做好善后工作,防止新的伤害。

3)一旦发生安全事故,立即向学校领导汇报,同时及时与家长取得联系。

4)分析事故原因,及时向上级汇报及做出处理。

六、加强安全宣传教育,确保安全

1、认真落实“教育在先,预防在前”的工作原则,牢固树立安全意识,提高防范与救护措施。

2、利用国旗下讲话,主题班会、队会、黑板报、健康教育、校会等多种形式,加强对学生进行安全教育。

3、        安全教育渗透到各科教学中,时时讲,事事讲。

总之,安全工作重于泰山,全体教职工必须高度重视,若因工作失职造成安全事故的,将直接追究有关人员责任,按学校规定严肃处理。同时,对于工作出色的教职工,给予表彰。

 

 

 林凤娥小学防范传染病突发卫生事件应急预案

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《广东省突发公共卫生事件预防与应急办法》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别,结合学校的特点,启动相应的突发事件应急预案,做出相应反应。
  一、一般突发事件
  学校发现属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。
  (1)立即启动日报告制度和零报告制度,加强疫情的通报。
  (2)加强对接触人群的跟踪管理,做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作,并采取必要的消毒措施。
  (3)严格执行进出入校门的管理制度。
  二、重大突发事件
  学校发现属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应,进一步采取以下措施:
  (1)开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
  (2)对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。
  (3)对重大传染病的密切接触者,配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
  (4)加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。
  (5)及时通报疫情防控工作的情况。
  三、特大突发事件
  学校发现属于特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应。进一步采取以下措施:
  (1)实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。
  (2)全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。
  (3)避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的集体活动,不安排教师外出学习、参观等。
  (4)对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒,通风换气。
  (5)学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
  四、校内疫情。
  校内若出现重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,开展以下工作:
  (1)根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例,对班级调整教学方式,暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例,学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。
  (2)班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校领导和教师要坚守岗位。
  (3)重大疫情发生期间,要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理,维护校园稳定。

 

 

林凤娥小学防范食物中毒突发卫生事件应急预案

为了保障全体师生健康地学习与生活,保证学校教学工作的顺利进行,促进学校后勤工作的管理和规范,防范饭堂食物中毒事故的发生,切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响,结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规,特制定本应急预案。
    一、在食品供应过程中或学生用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时,经确认后,立即撤收处理该批全部食品,第一时间内通知所有学生停止用餐。
    二、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生,班主任发现本班学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后,及时报告卫生室,由卫生保健教师初步检查确定,做出以下措施:
    1、观察病情,对症处理。
    2、如确定食物中毒,做好以下工作:

1)初步诊断、治疗、护理患病的师生。
    2)立即报告学校安全工作领导小组,全校进行紧急排除,通知有疑似中毒现象的学生紧急集中校医室进行临时处理,如中毒学生较多,情况紧急,可打120进行送院急救,启动应急预案,采取抢救措施。
    3)立即向上级有关部门报告。
    4)收集相关病情信息,协助卫生部门进行事件调查、处理。
    3、学校主管领导立即指挥抢救工作,协调有关单位和部门的抢救。向教育局主管部门报告,指挥以下部门工作:
    1)责令食品立即停止食品加工、供应活动。
    2)由校医负责立即向上级卫生部门报告,报告时间间距离发病时间不得超过2小时。
    3)保护好现场,封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样,防止人为地破坏现场,等候卫生执法部门处理。
    4)班主任负责协助校医护理患病学生,如发现人数较多,治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。
    5)学生处做好师生思想工作,稳定学生情绪;负责家长的疏导工作;向新闻部门解释工作;协助学校领导做好善后处理工作。
    6)卫生室要深入各班级配合卫生行政部门,做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过,可疑食品、中毒人数,并预测发展趋势。
    7)总务处做好后勤保障工作,保障抢救机动车、药品、消毒用品到位,保障抢救中心必须品的供应。
    8)食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作,按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。

 

 

林凤娥小学防范自然灾害应急预案

为了有效提高学校自然灾害应急反应能力和救灾工作整体水平,建立和完善灾害救助应急体系,最大限度地减轻或者消除自然灾害造成的损失,确保广大师生员工的生命财产和校舍安全,减少国有资产损失,维护校园稳定,特制定本预案。

一、总则

自然灾害救助应急预案是灾害发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。 本预案适用于台风、洪灾、旱灾、地震、火灾、冰雹暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急救助反应。

二、灾害救助应急机构

成立校园自然灾害救助工作领导小组,指导全校救灾工作。

组长:校长

副组长:副校长、保卫干部

成员:主任、副主任、体育科长、各年级级长

三、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育,提高学校和广大师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事件的报告网络,做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

四、工作原则

1、预防为主,常备不懈

经常宣传自然灾害事件的预防知识,提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查,发现隐患及早采取有效的预防和控制措施,努力减少自然灾害事件的损失。

2、依法管理,统一领导

严格执行国家有关法律法规,对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理,对于违法行为,依法追究责任。在当地政府和教育局的统一领导下,学校成立自然灾害事件应急处置领导小组,负责预防、指挥、协调、处理工作。

3、快速反应,运转高效

建立预警快速反应机制,增强人力、物力、财力储备,提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件,快速反应,及时高效地做好处置工作。

五、组织管理

学校成立由校长负责的学校自然灾害事件工作领导小组,具体负责落实学校自然灾害事件的预防工作。主要职责是:

1、根据当地政府和教育局的预防自然灾害事件应急预案制订本校的自然灾害事件应急预案。

2、建立健全自然灾害事件预防责任制。汇总和收集学校自然灾害事件的信息情况,及时上报。

3、根据不同季节和情况,广泛深入地开展预防自然灾害事件的知识宣传,提高师生员工的防护能力和意识。

4、检查、督促学校各处、室和所属分校预防自然灾害事件的落实情况。

5、经常性地开展校舍、场地、学校周边、围墙、水沟、电线、树木等建筑物的安全检查,预防自然灾害事件的发生。

6、根据自然灾害事件的预警,切实做好师生员工的安全和疏散工作。

7、在区、教育局领导的指挥下,迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。

六、自然灾害事件的预防

1、高度重视,切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校目标管理考核,并定期开展专项督查检查,发现问题及时采取整改措施。

2、经常性地对校舍、场地、围墙、学校周边、水沟、电线、树木等建筑开展自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

3、学校应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。

4、增加学校投入,切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。

5不乱拉乱接临时线路,不违章使用电器,严格控制易燃易爆物品的使用及管理。

6、开展火灾自救、恶劣天气自护逃生知识演习活动。

7、按规定使用和管理好消防器材,落实学校消防责任制度。

8、暴雨、雷电、台风等恶劣天气,严格按局规定停止教学活动,请家长配合接送学生放学。

七、自然灾害事件的报告

1、学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间,建立24小时值班制度,并设立和开通值班电话。

2、严格执行学校重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告,并以最快的通讯方式报告有关部门,确保信息畅通。

3、不隐瞒、缓报、谎报,或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患,有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。

八、自然灾害事件的应急反应

根据自然灾害事件的发生情况,结合学校的特点,启动相应的自然灾害事件的应急预案,作出应急反应和处置。

保证组织落实,人力落实,财力落实,以最快、最高效的办法,处置事件,确保师生的安全。

1、发紧急撤离、集中信号。

2、立即停止一切教学活动,所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中,班主任立即到班,老师在确认没有学生时最后一个撤离。

3、课任教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生,地震、火灾发生时等其他灾害如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪,并引导学生转移到相对安全区等待救援。

4、紧急撤离时,学生应停止一切活动,不得携带书包,迅速离开现场,听从老师指挥,互相照顾,帮助弱小、有病同学撤离。

5、门卫听到信号后就打开所有大门,总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。

6、工作时间发生火灾时,发现者除119110报警外,迅速报告学校领导,校领导应立即指挥工作人员关闭电源;夜间发生火灾时,发现者要大声呼救,立即打119110报警电话,并报告学校领导。

7、发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。

8、在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥,校园应急领导小组迅速作出反应,指挥各小组迅速到达指定位置。

教育宣传组:将相关情况通知各有关方面,向局和街道领导汇报,联系110等相关部门到场扑救,联系医疗部门实施医疗救护。

事故处理组:引导学生安全撤离到安全的疏散集中地,并要安慰管理好学生,不使学生走失、走散。将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员展开施救护,并就地取材开展,营救尚未脱险师生。

后勤保障组:保障人、财、物及时到位,尽最大可能保证师生生命安全,使损失减少到最小。

9、除不可抗力的地震等自然灾害外,人为引起的灾害应保护好现场,协助公安、消防部门进行事故现场分析,查明原因。

10、协助相关部门作好善后处理工作。

九、责任追究

根据法律法规及有关规定的要求,学校行政是本学校安全工作的第一责任人,对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制,对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故,要进行严肃查处。对于玩忽职守,疏于管理,造成学校自然灾害事故者,应视情节轻重,给予有关责任人相应处分,触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

 

 

 林凤娥小学预防和处置恐怖突发事件的应急预案

一、目的

为有效预防、及时控制和妥善处理在我校可能发生恐怖突发的公共安全事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,保障师生的合法权益与人身安全,保证学校正常的教育教学及生活秩序,维护我校的安全稳定,结合局的应急预案的精神,特制定本预案。

二、依据

根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国治安管理处理条例》等

三、预防和处理恐怖事件应急组织指挥机构、职责及其工作原则

成立预防和处置恐怖突发安全事件应急工作领导小组

组长:校长

副组长:副校长、保卫干部

成员:主任、副主任、体育科长、各年级级长

(一)主要职责

领导小组负责及时收集和分析相应的数据和信息,提出预防和处置恐怖突发安全事件的指导意见和具体措施报教育局;组织、指挥本单位处置恐怖突发安全事件的应急响应行动,下达应急处置恐怖安全事件的工作任务;请求上级部门指示、援助以及协调教育局对本单位开展应急处置工作;根据恐怖突发安全事件的性质对处置不当或工作失职的有关责任人进行责任追究。

(二)工作原则

1、统一指挥,快速反应。领导小组要健全预防和处置恐怖突发安全事件快速反映机制,做到快速反应,正确应对,处置果断,力争把问题解决在萌芽状态。

2、预防为主,及时控制。把预防和处置恐怖突发安全事件作为应急工作的中心环节和主要任务,认真开展开展矛盾纠纷排查调处工作,立足于防范,抓早、抓小,力争各个时期,特别是重点防护期不发生不稳定事件。

3、区分性质,依法处置。坚持把保护教师合法权益和师生生命安全作为处置恐怖突发安全事件的出发点和落脚点,按照“动之以情、晓之以理”以及“可散不可聚,可顺不可激,可解不可结”的工作原则,及时化解矛盾,防止事态扩大。严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,做到合情合理、依法办事。

四、社会安全恐怖突发事件应急处置

(一)值班预警

1、重要时期,学校加强内部值班,校级干部24小时开机,保证通讯畅通。负责人重要时期不得离开广州,确保应急预案启动后能及时到位。

2、学校密切注意教师员工思想动态,尤其多关注退休教师,发现不稳定因素及时报教育局。

3、学校保卫小组加强周边巡查,发现可疑人员及时报告学校领导小组组长,并上报局保卫部门

(二)应急响应

1、在社会面发生恐怖突发安全事件或危及学校安全,学校报告上级,由局指导学校处置危及学校安全的恐怖突发事件工作,听从政府指挥配合有关部门开展应急处置工作。

2、在学校发生恐怖突发安全事件,学校应急工作领导小组根据事件的性质、聚集人员的多少、现场的形势等因素决定是否启动应急预案,并及时报告教育局,街道派出所等部门。

(三)应急处置

1、应急预案启动后,领导小组组长要亲临第一线,现场指挥,果断处置,其他成员要及时到位,各司其职,有条不紊,听指令开展应急处置工作。

2、学校充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,做好有关参与恐怖活动的教师的思想工作;工会负责做好退休教职工的思想教育工作;德育主任、总辅导员及各年级级长负责做好家长的思想教育工作;学校保卫组、保安负责维持现场秩序,必要时请求派遣警力支持;教导处协助领导小组长开展处置工作,并按照组长指令向上级汇报情况。

3、若事件已超出学校控制范围,依靠学校力量无法平息的情况下,学校领导小组立即向上级主管部门报告,请求启动上一级应急响应程序。

五、善后处理

1、指导学校继续加强教师员工的思想教育工作,帮助教师认清形势,分辨是非,保持坚定的政治立场,继续做好家长思想,说服他们尊纪守法,与学校保持一致立场,坚决抵制不良思想的影响,维护社会的安定团结。

2、深入细致做好说服教育,安抚和平静参与恐怖活动的教职工或者家长的情绪,确保学校正常的教育教学和生活秩序。

3、正确区分事件性质,依法处理个别别有用心煽动闹事或参与恐怖活动的教职员工。

4、实行责任追究制度,根据有关条例和办法追究相关人员的领导责任或管理责任。

 

 

 林凤娥小学各部门、教职工

维护稳定及社会治安综合治理目标管理责任书

 

为认真贯彻落实中共中央、国务院和全国人大常委会关于加强社会治安综合治理两个《决定》,使各部门,各位教师切实承担起保一方平安的政治责任,根据区、局的维稳及社综治领导责任制实施办法,制定本责任书。总分100分,加分项目另计。

一、全员重视,真抓实干(15

1、大家重视维稳工作,遵守学校各项规章制度,认真落实本部门及本人的综治工作措施。(5    

2、认真做好学校关于安全会议精神的记录,对学校分配的功能室、课室及财产管理任务认真完成。(5

3、对本班学生加强教育管理,有效预防违法犯罪。(5

二、健全维稳及综治的工作机制(10

1、根据学校的安全防范制度,制定本人的综治、安全管理、安全教育计划,有检查,有对学生的安全教育内容。2、完善信息网络,健全汇报制度,及时向学校汇报本班财产情况,学生安全情况。(5

三、落实维稳及综治工作的各项职责(60

1、认真执行教育工作的政策、法规、制度,有良好师德。(10 

2、积极对学生开展各项安全纪律教育,培养安全意识。(10 

3、做好行为偏常学生的教育。(15 

4、处理好教师之间关系,化解同事间矛盾,正确处理学生之间发生的摩擦,将事件解决在萌芽状态。(15

5、积极配合学校创建安全文明校园工作。(10

四、密切配合学校,维稳工作成绩突出(15

1、在学校布置的任务中,部门之间、教师之间出现的困难和问题不互相推诿和扯皮。(5 

2、积极配合学校带领学生参加社区的综治及安全创建。(5 

3、积极开展综治宣传,落实班级法制教育,完成个人的年度普法任务。(5

五、有以下情况可加分

1、本部门及个人在维稳综治中成绩突出,有受到上级表彰的,每次加5分。

2、本班在学校每周的安全、文明评比中年度获得20次以上表彰的加10分,获得10—19次的加5分。

六、有以下情形之一予以一票否决

1、不重视综治,制度不落实,被学校巡视多次发现班级学习、生活秩序混乱。  

2、有不稳定因素或矛盾纠纷不及时化解、处理,有家长集体上诉到学校。  

3、因有关责任人工作不负责任,发生重大安全责任事故,造成严重影响。 

4、本人或本班学生被媒体曝光或有家长投诉到上级教育部门的。 

5、对所负责公共财产一次丢失超200元以上的。 

6、发生丢失事件、安全事故不认真查处改进或有意瞒报、虚报的。

7、教职工在校内校外参与黄、赌、毒或违法犯罪的。

本责任书考核分优秀、良好、达标、黄牌警告、一票否决五个档次。本责任书由林凤娥小学负责解释。

 

林凤娥小学党支部书记、校长,安全负责人           签名:

林凤娥小学副校长,安全管理人                     签名:

 

林凤娥小学教师                                   签名:

                                       

 

 

林凤娥小学财务工作制度

一、认真贯彻执行国家的财经方针、政策及学校制定的各项财务制度。财会人员要以身作则,奉公守法,不徇私情。
    二、建立健全财务人员岗位责任制,做到事事有人管,人人有专责,办事有要求,工作有检查。既要明确分工,又要密切协作。
    三、根据事业计划,正确编制年度和季度的财务计划(预算),办理会计业务,按照规定的程序和期限,报送会计月报、季报和年报(决算)。
    四、组织合理收入,严格控制支出。几是该收的要抓紧收回,凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。临时必需的开支应按批手续办理。
    五、当好领导参谋,进行经济活动分析,及时汇报业务收支、财产管理等情况,会同有关部门做好经济核算和管理工作。
    六、学校对外所有开支均应取得合法的原始凭证(如发票、账单、收据等)。原始凭证由经手人、验收人和主管负责人签字后,经财务会计审核制单后,出纳付款结算。一切空白纸条,不能作为正式凭据。出差或因公借款,须经主管部门和校领导批准,任务完成后及时办理结账报销手续。
    七、会计人员要及时清理债权、债务,防止拖欠,避免呆账。
    八、财务人员定期对房屋、设备、设施、教学仪器等资产使用情况进行监督,清查库存,防止浪费和积压。
    九、银行账号和支票不得出借给任何单位和任何人。签发空白支票时须严格登记,不得签发空头支票,领用支票要办埋手续,支票领出不得转让他人,并在5天内交回注销。支票填借,不得涂改,应加盖作废章以示作废,丢失支票要立即向银行挂失。
    十、每月核对银行存款,填制银行存款余额调节表,发现差错及时查询,做到账款相符。
    十一、库存现金不得超过银行规定限额或以“白条”顶现金库存。严禁挪用公款,或以长补短。出现差借应如实反映,经领导研究处理。
    十二、当日收入的现金当日送交银行,编制日报表。收款收据存根及时复核,并签章。发现差错后能更正的立即更正,需要赔偿的应及时汇报领导,酌情给予赔偿处理。
    十三、做好原始凭证、账本、工资清册、财务决算等核算资料的归档、整理、装订工作。财务室保管1年,l年后交学校档案室保管。

 

林凤娥小学财产管理制度

为加强学校财产管理,防止积压、浪费,减少损坏。牢固树立以教学为中心的工作指导思想,努力提高教育资源使用效率,根据有关法律法规制定本制度。
    财产管理的工作职责:贯彻执行国家的有关法律、法规和总务规章制度,坚持勤俭办学、教书育人,向管理要质量,向管理要效率。
    财产管理的任务:加强财产管理,防止国有资产流失,建立健全各项规章制度,确保学校及师生财产安全,为师生服务,为教学服务。
    一、 财产内容
   (一)、固定资产(单价500元以上、成批同类2000元以上,使用年限一年以上的物质)
    1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。
    2、各处室、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、椅、沙发等物品。
    3、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施。
    4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。
    5、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品。
    6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材。
    7、学生宿舍内床铺及各类电器、桌凳等。
    8、其它固定资产。
   (二)、非固定资产
    1、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等。
    2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。
    3、体育教学用各类易损器材。
    二、 财产管理
   (一)财产管理与组织分工
    1、学校的财产实行"归口领导,层层负责、统一管理"的原则,避免重购轻管、只用不管的倾向。
    2、分管总务工作的副校长,对全部财产负责,总务处在分管校长的领导下,对全校财产负责管理。
    3、各处室主任、班主任要对本部门本班级的财产负责日常管理,保证办公、教学的正常使用和财产安全。处室主任、班主任为本部门本班级财产日常管理的直接责任人。
   (二)、财产的购买、登记与领用
    1、财产的购买审批程序制度
学校各部门因教学、办公需要购买设备及物品,应由总务室主任向分管校长提出,经校长办公会同意,然后总务室主任填写《物品购置申请表》,经分管后勤的校长审批签字后,由总务处购买。使用部门到总务处保管室办理出库手续,领取物品。
    2、财产登记中要依照规定,正确分类,以货币为计量单位反映固定资产的价值。
    3、购入、调入的固定资产,按实际支付的买价或出售单位的帐面原价、调拨价等记帐。
    4、自行建造的固定资产,按建造中实际发生的工资、材料费用全部成本记帐。
    5、接受捐赠的固定资产,按照同类资产的市场价格或根据捐赠者提供的价值凭据记帐。
    6、财产管理要做要做到制度化、规范化。
    7、特殊情况如办公、教学需要进行财产调整,经分管后勤的校长同意后,有关负责人须经总务处办理变更手续。
   (三)、财产的年核制度
    1、学校的财产实行年核管理制度,以学年为一阶段,总务处根据学校规定的配备设施目录,学年初负责财产配发、登记工作,学年末负责财产核实验收工作。
    2、处室主任、年级主任、教研组长、班主任学年初对总务处配备的设备、用品目录单要验收签字,并负责日常使用管理,保证一切财产的安全。
    3、总务处和电教室维修人员对各处室、部门财产要执行平时与集中相结合的维修制度,集中维修在寒、暑假进行,保证办公、教学的正常使用。
   (四)、财产的报损与报废
    1、学校财产报废,应由管理人员、总务处工作人员及技术人员做出鉴定,经确定无修复价值后,经有关人员上报,总务主任签署意见,分管后勤的校长批准后,方可报废(填写物品报废申请单)。大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让,应当经过有关部门鉴定,报主管部门或国有资产管理部门批准。
    2、低值易耗品做到节约和爱护使用。如有损坏,及时到相关处室、年级、教研组报损,然后到总务处登记。
    3、报废固定资产残值,不得任意销毁或转给私人,按合法程序作变价处理。
    4、固定资产变价收入计入修购基金,本着专款专用的原则,用于固定资产的维修和购置。
    三、公物的借用与赔偿
   (一)、公物私借与借转租制度
    1、学校公共财产一般不予外借,因有特殊情况确需借用的须经校长批准。
    2、因工作需要借用公物的应出具借据。借用期间因保管不当造成物品丢失的应照原价赔偿,因使用不当造成物品损坏的,根据损坏程度给予合理赔偿。
    3、私人借用公物,出具借条时应按规定注明借用期限,并按期归还。
    4、严禁私拿公物,否则按所拿公物价值的两倍以上扣发工资做为赔罚金。
    5、学校教职工携带公物出大门必须持总务处开出的物品出门证。没有物品出门证而门卫私自放行的,一经发现扣发门卫与放行物品价值等同数额的工资。
    6、非本校人员不得借用本校公物,因情况特殊确需借用,须经校长批准。
    7、私人所借物品超出学校规定期限者,借用关系自动转为租赁关系,从超期下月起,按月从工资中扣除相应的公物租赁费。归还后由保管人员通知财务人员从当月起停扣租赁费。
   (二)、公物损失赔偿制度
    1、教室课桌课凳开学时按班级实有人数配备。定人、定位。谁用谁管,期末按班级点清数量交总务处验收。
    2、学生人数增减,教导处把班级和增减人数通知总务处,由总务处增设或收回桌凳,学生和班级之间不得私自乱拉或自行调动桌凳。
    3、发现学生不爱护公物,将桌凳乱刻、乱画、乱拉或人为损坏丢失者,除批评教育外,视其损坏程度,实行经济赔偿。

4、电教、语音、实验设备要妥善保管,人为损坏要酌情赔偿;如果丢失要照价赔偿。
    5、教室门窗玻璃要保护好。做到:上学开门窗,放学、放假关门窗,由当天值日生负责管理,责任到人。无意损坏酌情赔偿,属责任事故或有意损坏者加倍罚款。
    6、住校生对寝室配给的床柜等住宿设备要严加爱护,做到定人、定位。无意损坏的酌情赔偿,有意损坏除严加处理外加倍赔偿。
    7、全校师生应爱护学校花草树木,不准在花草上拉绳晒衣,有意损坏使花草树木致残者按原价的两倍赔偿。
    8、归还所借公物时,如发现因使用不当而损坏的,根据公物损坏程度酌情赔偿。
    9、对非正常损坏的公物,谁损坏谁赔偿;找不到直接损坏者,由直接责任人负责赔偿。
    四、财产管理的监督
    1、学校各级管理人员如果不能认真履行职责,由分管校长和校长提出批评,限期改正;造成财产损失或流失的,由责任人承担经济责任,情节严重者给予纪律处分。
    2、学校教职工有权对财产管理中违规违纪行为和学校资产的完整与完全进行监督,各级管理人员应当正确对待。

 

 

林凤娥小学党支部书记岗位职责

党支部书记在上级党组织的领导下,按照支部党员大会、支部委员会的决议,负责主持党支部的日常工作。

一、保证学校正确执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议,监督贯彻落实上级党组织和支部大会提出的各项任务。

二、负责召集支部委员会和支部大会,严格执行民主集中制,充分发挥支委会一班人的作用,将支部工作中重大问题及时提交党支部会员和支部大会讨论,按时向支部党员大会和上级党组织报告工作。

三、支持校长负责制工作,领导工会、教代会、共青团组织,协调好党、政、工、团的关系,充分调动各方面的积极性,发挥民主党派和群众组织的作用。

四、积极了解掌握党员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作,不断提高广大党员、干部、教职工的政治、业务水平,增强事业心、责任感和奉献精神。

五、抓好党支部的反腐倡廉工作,廉洁自律,遵纪守法,不以权谋私。组织好民主评议党员活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,提高党员素质,特别是党员干部素质。

六、加强党的组织建设,积极慎重地做好入党积极分子的教育、培养、考察和发展工作。

七、关心民主党派的基层组织,支持他们正常开展工作,发挥民主党派的积极作用。

 

 

林凤娥小学校长岗位职责

,坚决执行党和国家的路线,方针,政策,执行上级党委和行政部门的指示,决定.坚持社会主义办学方向,努力按教育规律办学, 觉抵制各种违反教育方针,政策,法规的倾向,依法治校,实现学校教育的培养目标。

,依法领导学校的德育,教学,后勤,财务工作,坚持教书育人, 管理育人,服务育人,环境育人的工作方针.负责制订学校的发展规 划和学期工作计划以及改革方案和岗位责任制目标, 经常检查工作计 划的执行情况,督促各项工作任务及时完成。

, 认真执行党的知识分政策和干部政策, 全心全意依靠教职工办学, 重大决策主动征询工作意见,定期向教代会报告工作,并接受教代会 民主评议。

,注重教师队伍建设,积极为教职工进修提高创造条件.努力改进办学条件,积极为教职工创造良好的工作和生活环境,争取不断提高 教职工福利待遇。

,自觉接受党组织的监督,学校的重要决策要听取党支部的意见。每学年至少向全体党员报告一次工作.积极支持党组织的活动,支持 和指导共青团,少先队等群众组织的工作,调动各方面办学育人的积 极性。

,健全学校各种规章制度和教职工岗位责任制,加强和改善学校管理,保证正常的教学,工作秩序,树立良好的校风。

,协调学校与外部的关系,加强学校与社会,学生家长的联系, 取社会各界的支持。

,完成上级交办的其他工作,并创学校特色。

,副校长协助校长工作,对校长负责,当好校长的参谋。

 

 

林凤娥小学教导主任岗位职责

在校长领导下,全面执行党和国家的教育方针、政策法规,协助校长做好教育、教 学工作和教务方面的组织管理工作,确保学校各项工作顺利开展。其主要职责是:

一、组织管理好教学工作 组织管理好教学工作 1、协助校长制定、实行学校的教学工作计划,检查和总结学校的教学工作。审查教研组工 作计划, 并对执行情况进行抽查和指导。 定期召开教研组长会, 推动教学研究工作的展开; 2、经常抽查备课和课堂数学情况,通过听课、参加教研活动、检查学生作业、分析试卷以 及召开学生座谈会等途径,通过听课、了解和掌握教学情况,及时发现教学中的倾向性 问题,调整和处理好各学科在教学上的矛盾和问题,采取切实措施,改进教学工作,提 高教学质量; 3、组织"观摩教学",总结交流教学经验,积极进行教科研活动; 4、经常了解学生的学习情况,了解他们学习中的思想情况和实际情况。培养良好的学习习 惯和正确的学习方法,掌握和分析全校各年级学生的学习成绩,做好毕业班的工作; 5、有计划、有目的地组织教师参加各种进修,注意培养教学骨干,花大力气搞好新教师的 带教、学校自培基地的建设; 6、组织安排聘用教师、新教师的试教、录用,以及实习教师的带教。

二、组织管理好教务工作 组织管理好教务工作 1、建立学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、奖惩、升留级、休学、退学、转学、 毕业、保送、推荐生的选送等各项工作的管理制度;安排好课表,即全校的课程表和课外活 动表,并认真贯彻,定期抽查,及时调整; 2、健全学生整套文化考核制度(复习、命题、考试、阅卷、评分质量分析和考试规则、考场 及考试时间和监考的安排); 3、经常检查指导实验室、图书馆和文印工作,注意图书仪器、电化教具、体育器材等教学 设备的添置、管理和使用,以及有关资料的收集和保管工作; 4、建立和健全教师的业务考核制度和教师业务档案; 5、抓好体育、卫生和学生课外活动(包括科技、文娱、体育等课外活动)工作,切实发挥体 育组,卫生室和教研组的作用。

教导处副主任协助主任分管处内的一两个方面的工作。

 

 

林凤娥小学后勤主任岗位职责

总务处主任在校长领导下工作,负责全校总务后勤工作,是协助校长贯彻“勤俭办学”、“多渠道集资办学”的原则,提高办学效益,创造良好的育人环境,为教学服务,为师生服务。

、根据学校工作计划和要求,结合学校的人力、物力、财力制订总务处的学年、学期计划,组织实施,加强督促检查,期末做好总结考核工作。

、主任主持总务处全面工作,负责后勤行政管理工作,调动全处职工的积极性,努力完成各项工作任务,并定期召开后勤工作会议,研究解决各部门工作中的困难和问题,提高办事效益。

、加强总务处人员的思想政治工作,关心职工生活,健全管理制度,努力提高职工的思想水平和工作能力,严格执行人定岗,岗定责,工作有考核的岗位责任制。对临时工作招收,要协同学校领导和行政班子审查讨论,并加强使用监督管理。

、定期对校舍、用电及容易发生事故的设备进行安全检查,防止意外事故,做好物资采集供应工作,健全购物审批、验收、保管、颁发或管理制度。

、关心师生生活,逐步改善教师工作和生活条件,发展校园经济,努力提高教职工的福利待遇。认真办好师生食堂,严格执行饮食卫生制度,防止食物中毒,健全饭菜、粮食和财务管理制度。定期向师生公布饮食菜谱。

、做好校园的绿化、美化和净化工作,经常向师生宣传节约水电,爱护校园环境。

、协助抓好治安保卫工作、管好保安员,定期检查校舍、用电、用水、门卫制度,做好防火、防盗工作。

、虚心听取师生意见,不断改进工作方法,提高办事效率。

 

 

林凤娥小学团支部书记的岗位职责

一、向基层团的代表大会、委员会负责,接受学校党支部和上级团委的领导。

    认真执行团代会和团的委员会的决议;定期向团代会和团支部报告工作情况;提出工作计划草案,经常报告团员青年的思想、工作、学习、生活情况和要求,提出解决这些问题的具体意见,经常汇报团员青年的情况,分析研究,提出加强工作的建议按时完成上级团委规定的各项工作;围绕学校党支部的中心任务,开展团的独立活动,组织带领团员青年为实现党的各项任务而奋斗。

二、主持团支部日常工作。

日常工作包括:组织经常性的政治学习和业务学习;按照工作计划指导各项活动的开展;经常保持与学校党支部和上级团委的联系;深入下去了解情况,有计划地进行调查研究;处理各种突发事件等。

三、召集团支委会议。

团支委会会议有定期的和不定期的两类。定期会议讨论经常性工作,遇有特殊情况和重大事项需要马上集体决断时也可召集临时会议予以解决。开会之前应预先通知,明确议题,会议成员都要做好准备;开会时要充分发扬民主,畅所欲言,认真讨论,慎重作出决定。   

四、贯彻落实团代会、团支委会决议,认真执行学校党支部和上级团委的决定。

团支部书记应把团代会、团支委会决议和学校党支部、上级团委决定,制定出具体实施方案,各委员和各方面分工负责,分头落实,统一行动,按时完成;工作布置下去后,要督促检查,严格考核,认真总结。   

五、主持开展团的各项活动。

团支部书记对团委所开展的各项活动,都要亲自主持;狠抓蒋实;力求一步一个脚印,切实取得成效。

六、积极参与党政有关青年问题的研究。

团组织要代表和维护青年利益,团支部书记就要采用多种形式,深人调查研究,切实掌握团员青年的意向动态,了解他们的特殊利益和迫切需要;利用一切可利用的途径和场合,积极向党政部门反映;在党政研究有关青年问题的会议上,充分提供情况,深入分析原因,认真提出措施,积极陈述意见,为青年排忧解难。

七、抓好团支部自身建设。

这是一项经常性的工作,也是基础性的工作,既不能抓抓放放,也不能流于形式。

八、指导学生会、少先队开展工作,发挥学生社团的积极作用,培养学生的自我教育能力。

 

 

林凤娥小学少先队总辅导员岗位职责

一、加强自身建设,认真学习少先队工作理论,努力掌握辅导员基本功,热爱少年儿童,积极探索和改革少先队工作。

二、在上级团组织、少工委及学校行政领导下,抓好学生思想品德教育和规范行为培养,协助学校执行各项具体工作,建设良好的校风。联系本校实际制定实施队工作计划,认真完成上级布置的各项工作任务。

三、经常关心了解少先队员的思想、学习、健康、生活,及时向学校反映情况,并根据队员实际,利用大、中、小队活动开展寓教育于形式生动的少先队活动。主动争取社会各方面力量对少先队工作的支持,充分利用节假日、纪念日,开展各类有意义的队活动,丰富队活动,并热情指导少先队过好双休日。

四、负责指导中队辅导员开展少先队工作,定期召开中队辅导员工作会议,研究布置学校少先队工作,进行少先队理论学习研究。

五、做好队干培训工作,培养和发挥小干部的主体精神和创造精神。通过中小队活动的开展,培养少先队员的自主自理能力。抓好升旗、值周、墙报、“优秀班级“、队部室执勤、红领巾广播站等工作制度,有计划培训鼓号队和少年军校学员。抓好环保卫士队的组织和管理工作做好发展新队员和改选队委工作,做好各种资料积累,对少先队财物建立保管制度。做好少先队的光荣册登记。

六、按时做好少先队的工作总结。

 

 

林凤娥小学行政助理岗位职责

行政助理主要是协助校长、教导主任开展工作。行政助理的工作内容以学校的正常运作保障为主,工作内容较多元化,但较基础。

一、协助行政完成学校行政事务工作及部门内部日常事务工作。(如:指导专事人员收发OA);

二、协助审核、修订学校的各项管理规章制度,进行日常行政工作的组织与管理;

三、负责各项规章制度监督与执行;

四、负责会务安排:做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作;

五、指导做好学校各类型活动材料收集、档案管理工作;

六、负责及时收集学校大型活动的资料,撰写好学校的大事记;

七、负责网站的管理和维护工作,确保学校网站活动信息的及时更新,做好学校的宣传工作。

八、接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作;

九、 协助学校行政做好学校各部门之间的协调工作。

十、完成学校行政临时交办的其他任务。

 

 

林凤娥小学科组长岗位职责

一、科组长是学校学科带头人。其主要任务是:在主管校长、主管行政的领导下,认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求;做好本科组教师业务水平的提高工作,搞好本科组的建设;开展教研活动,推动本学科的教改工作,保证本学科的教学质量。

二、根据学校工作计划,结合本校和本学科实际,制定学年(或学期)工作计划,并负责落实本科组工作计划,在学期(或学年)末对本科组工作进行总结。

三、组织科组教师学习国家课程计划和学科课程标准,明确教学进度和质量要求,组织好科组的集体备课活动,了解教师备课、批改作业及教学效果等情况,并及时给予指导和帮助。

四、组织科组教师开展教学研究活动,科组要有研究课题,并有计划地进行课题研究活动。组织教师上好试验课、公开课,并及时进行评课,促进交流,提高课堂教学效率。组织科组教师结合实践撰写教学论文(或教学设计),并做好推荐和选送工作。

五、组织科组教师钻研教材,研究教法,及时解决教学中带有普遍性的问题,及时通报教学教改的新动态。

六、配合教导处检查科组教师的教案和作业批改情况,组织教师听课、评课和对外进行一定的教学交流活动。

七、组织本学科学生的培训工作,辅导学习学习有困难的学生和尖子生,组织参加学科竞赛活动。

八、有计划对科组教师进行听课,每学期不少于十五节,检查了解本学科教师执行教学计划等情况,掌握教师的教学特点,指导和帮助教师形成自己的教学风格。

九、协助教导处组织好单元考查、期末(或学年)考试工作,把好质量关,组织科组教师做好评卷及进行质量分析。

十、搞好科组各类教学资料的积累、整理和归档工作,根据教育主管部门意见,提出订购教学用书、教学参考书、练习册和复习资料的意见,做好学科工具书、教具的保管和使用管理。

十一、关心、指导青年教师业务进修,通过示范课、参加市区教研活动等方式,帮助教学上有困难的教师,促进本科组教师教学水平的提高。

十二、以身作则,团结老师,加强合作交流,组织出好科组宣传墙报,组织完成学校布置的各项临时性工作。

十三、按时参加学校召开的科组长会议。根据要求,认真准备,积极提出对学校教学工作的意见和建议。

 

 

林凤娥小学年级组长的岗位职责

一、级组长是年级教育、教学工作的带头人。级组长要以身作则模范遵守学校的各项规章制度,率先执行学校的决定,并以自身过硬的政治思想和业务能力带领级内教师积极开展工作,逐步形成积极进取、业务精干的团队。

二、熟悉本年级教师、学生的基本情况,组织本级教师进行政治业务学习、读书活动,会同各科任教师商讨教育、教学问题。带头进行教育教学改革,积极促进教师专业发展,了解教师的思想状况和教学工作状况,并做好思想工作。完成学校和教务处布置的任务,对级内工作中出现的重大事情应及时向行政汇报。

三、组织本级级会,协调各班班队活动。组织全级性的活动,开展文娱、科技、体育及其他有益活动,配合大队部开展各项评比活动,如出勤、卫生、早操、礼仪等评比。掌握全级学生的情况,对出现的问题及时进行处理,形成良好的级风。

四、负责协调级内教师的日常工作,如出勤、代课、调课、午休与晚托等,做好登记及时上报。组织好级内学生、教师的各项评优工作。

五、在工作中要善于发现教师的先进经验和做法,及时推广;关心帮助新教师和青年教师的成长。在级内工作中出现的好人好事要及时反映,出现的缺点不足要及时指出修正,使级内形成良好的教风、学风。

 

 

林凤娥小学班主任岗位职责

一、加强对学生进行思想品德教育,按照《小学生德育纲要》联系学生实际,以爱国主义为主线进行中华民族优良道德传统、革命传统和现代精神教育,加强社会公德、家庭美德、文明行为养成和健康心理的培养,教育学生从小形成良好的学习习惯、劳动习惯和行为规范。尊师守纪,文明有礼,团结互助,爱护公物。

二、严格班工作管理,期初有目标、有计划,期末有总结。注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料,每月完成学生《成长手册》的填写工作,期末写好对学生的寄语,评定操行,提出对学生奖罚意见。挑选和培养学生干部,建立班的核心,指导班干部开展各项班务工作,形成良好的班风,严谨的学风。

三、认真辅导学生学习,经常与各科任教师密切联系,了解学生各学科的学习情况,协同对学生进行教育和培养,协调师生关系,平衡各科作业,减轻学生课业负担。加强对中下生的辅导,对本班各科中下生要心中有数,并主动和有关学科教师研究加强辅导措施,使本班三好率、差生转化率、学科成绩及格率、优分率逐步递增,不及格率逐年下降。

四、热情关心学生的生活和健康,组织和指导学生积极开展课外文体、科技活动,认真上好体育课,做好广播操、眼保健操,关心和了解学生体育达标情况,教育学生爱清洁、讲卫生,形成良好卫生和生活习惯。培养学生正确的读、写坐姿,注意用眼卫生。掌握学生健康状况。

五、做学生的知心朋友。关心和指导本班学生开展各项社会活动、课内外活动和竞赛,寓教育于活动之中。培养学生多种兴趣爱好,发展学生个性特长。经常对学生进行安全教育,妥善处理班内偶发事件。

六、做好家长工作,定期召开家长会,指导家长正确教育子女,争取社会、家庭的配合,共同教育好学生。

七、作好家访工作,新接班的一个学期内要进行普访,跟班上的每学期要家访或电访半个班的学生并作好记录。

 

 

林凤娥小学副班主任岗位职责

一、经常深入到学生中去,了解并掌握学生思想、学习、身体、活动等方面的情况,协同班主任加强对本班学生的思想品德教育,共同处理班中偶发事件。

二、协同班主任做好本班的工作管理,加强对中下生的教育辅导,加强本班的班风、学风建设。

三、凡学生外出、集会、劳动等,协助班主任做好组织工作,并随队伍前往,确保学生的纪律和安全。

四、参与对该班学生的操行评定,对本班学生奖惩提出参考意见。

五、班主任不在时,有副班主任代行班主任工作。

六、做好每天早餐的分发工作,定期出好班级墙报。

七、做好家长工作,定期召开家长会,指导家长正确教育子女,争取社会、家庭的配合,共同教育好学生。

八、作好家访工作,每学期要家访或电访半个班的学生并作好记录。

 

 

林凤娥小学科任教师岗位职责

科任教师在教研组长指导下做好本学科教学工作。

一、认真研究课程标准、教材、掌握知识体系,明确目的要求和重难点,严格执行教学计划和学校常规教学要求。
   
二、按学校常规管理要求认真备课,在个人备课的基础上每周参加年级备课组集体备课,写好每一个教案,上好每一节课。
   
三、适量布置作业和练习,按要求及时批改、认真评讲,单元结束有单元考查成绩。做好常规性的教学考核工作。

四、认真参加政治、业务学习,加强师德修养,服从组织安排,完成学校交给的临时性工作任务,工作以身作则,做学生的表率。
   
五、积极吸取教改信息、教改经验,提高业务水平,自觉参加教研组的教研活动和听课活动,不断总结自己的教学经验,每学期要做好工作总结和提交教改论文。
   
六、任课教师都是安全工作者。对自己教学工作的各个环节注意安全,预防和消除教学环境中存在的不安全隐患,严禁体罚学生和变相体罚学生。
   
七、严格执行学校的安全制度与要求,做好学生外出活动和课余活动的文明、安全教育,充分注意活动时各环节的安全防范。
   
八、遇突发情况应按安全预案进行处理,严格执行“四及时”制度,即:一旦发生伤害事故1、必须及时上报2、必须及时送医院3、必须及时通知家长4、必须及时调查事故原因。努力化解矛盾,把影响和损失减少到最小化,保证校园的安全和教学秩序的稳定。
   
九、加强自身的基本功训练,力争做到:教学语言简练、流畅、有感染性;板书清晰、美观、有计划性;讲解知识明白、晓畅、有科学性;提问准确、简洁、有启发性;演示实验规范、熟练、有显效性;学生活动积极、广泛、有创造性。

十、教学要面向全体学生,因材施教,及时了解课堂教学的反馈信息,做好学困生的个别辅导和特优生的培养工作,整体提高学生素质。

十一、遵守学校规章制度,关心团结同志,支持学校、教务处和教研组工作,完成学校分配的教学任务和其他工作任务,以主人翁的态度关心学校工作。

 

 

林凤娥小学卫生教师岗位职责

一、制定每学期卫生工作计划,按时完成上级规定的卫生工作任务。定期向学校汇报。认真做好学生的卫生防病和卫生宣传教育工作,举办卫生知识讲座。表扬讲卫生的好人好事,培养学生良好的卫生习惯。

二、做好卫生保健工作,与当地保健机构联系,定期组织安排师生进行体检。做好学生预防接种和九病预防、矫治工作。建立学生健康卡册,对体检结果要及时统计,报有关行政和班主任,并做好资料积累工作。

三、健全卫生室药物和医疗器械保管制度,定期更换、补充药物和用品。认真处理学生的小伤小病,对卫生室无法处理的伤病情,要及时送医院治疗。协同班主任或科任老师妥善解决。

四、做好各班小卫生员的培训工作,抓好眼保健操,督促和评比各班级各部门的卫生工作,确保校园有一个美化、绿化和净化的环境。

五、协同主管行政及膳堂主管老师检查厨房环境卫生和有关设备的消毒工作,监督学校饮食卫生和安全问题。

 

 

林凤娥小学网络管理人员岗位职责

一、热爱教育事业,发扬献身教育的敬业精神,树立全心全意为教学和学生服务的思想。

二、努力学习现代教育技术,不断提高专业技术水平,做好网络管理和维护工作。

三、负责制订校园网络的各种管理及使用制度,并认真执行。

四、负责监管学校网络的管理和维护工作,保持网络畅通,保证学校教学和各项日常工作的正常进行。

五、了解各种设备的性能,熟悉操作规程和方法。

六、监督中控室人员管好用好学校的各项电教设备,定期检查维护,及时发现并解决问题,消灭事故隐患。

七、督促中控室人员做好学校网页的维护和更新工作,具体负责学校网页改稿、审稿、编辑及画版、校对工作。

八、做好教师上机、上网等教学支持服务工作,定期进行巡视,协助任课教师正确使用设备,处理有关问题。

九、负责指导中控室人员进行学校重大活动的拍摄、录像工作,并配合学校及时进行编辑、上报工作。

 

 

林凤娥小学图书管理员岗位职责

一、根据学校教育教学需要和本室藏书结构,精心选购、征集、充实书刊资料,有计划地提高藏书水平。

二、根据《中国图书馆图书分类法》,做好书刊资料登记造册,分类编目,加工管理的工作。

三、促进书刊流通,提高图书借阅率。采用多种宣传形式,向师生推荐评价图书,为师生提供高质量的借阅服务。

四、完善借阅制度,严格借阅纪律。禁止擅自向校外人员出借,确保借出图书按时回收。

五、加强图书养护工作,及进修复破损图书;做好防蛀、防潮、防鼠、防火工作,保证图书安全、整洁。无责任事故和失职行为。

六、认真做好学生借阅的指导工作。

七、做好报刊的登记入册工作。

 

 

林凤娥小学档案管理员岗位职责

1、贯彻执行国家档案局制定的有关规定,认真做好档案资料日常管理工作。

2、严格按照学校制定的规章制度办事,确保档案的完整、安全。

3、负责做好每年的文书档案归档、整理、立卷和装订工作;认真编制文书档案目录;根据国家和学校有关规定,会同主管行政做好保管期满后的档案资料销毁工作。

4、档案资料应做到科学分类,存放有序,妥善保管,查找方便。

5、做好档案室的日常清洁工作,保持档案室空气流通,做好防潮、防火、防虫、防盗工作。

6、严格执行有关档案查阅、调阅制度和手续,填写档案利用记录。同时严格执行国家、学校的有关档案安全和保密制度,严防文书档案毁损、散失和泄密。

7、热情服务,为查阅档案资料的有关人员做好服务工作。

8、完成领导交办的其他工作。

 

 

林凤娥小学财务人员岗位职责

一、财务人员是校长管理后勤工作的助手,要树立为教学服务、为师生服务的思想,管好学校的财和物,严格遵守国家财经纪律和财会法规,助校长做好各项经费的合理开支和使用。学校重要开支要经校长批准和审核。对违反制度的不合理开支有责任及时制止和上报处理。

二、做好学校财产管理及教学仪器教具、设备的购置、管理和维修工作,宣传和督促师生爱护公物,建立和执行学校财产的使用、保管、清点入册制度,定期对财物进行检查,登记财物的增减、变更和维修情况。会计员负责财产登记入帐,出纳员负责实物保管,要分工合作,帐物相符。

三、主动协助行政处理日常事务工作,经常向师生了解教学需要有计划地、及时地做好台椅、报刊杂志、教科书和学校用品的购置工作,认真办理师生日常文具清洁用品领用手续。主动做好每学期开课各项准备工作。

四、协助学校工会搞好师生福利,办好师生饭堂,管好账目,定期公布收支情况。协助行政做好教育和管理校工、厨工的工作,使后勤更好地为教学服务、为师生服务。

五、会计员要遵循上级要求,按规定的工作程序作好算帐、记账和报账工作,设立总帐和明细帐,做到账目清楚,定期向校长(或主管行政)汇报各项经费的收支情况。钉装和保管好有关会计档案,填写有关报表。

六、出纳员要切实遵守现金和支票管理制度,认真办理学校各项收支和催交手续,记好各项现金日记账,及时与银行对帐。保管好报销单据,手续齐备,定期交单给会计员记账。依时编制工资表及工资发放。做好各项收费过账工作。坚持按计划开支,专款专用,及时结账。

 

 

林凤娥小学教师值日岗位职责

一、值日工作是教师工作任务的组成部分。总值日教师有强烈的工作责任感,以身作则,负责督促值日教师依时到岗。加强对学生课间活动的巡视和管理,促进学校良好校风的形成。

二、当天的总值日教师必须在早上7:45,中午2:00前到学校做好开校门和开岗工作准备。安排好值日教师管理好学生中午、下午放学纪律秩序,下午放学做好清场工作。每天上午下午巡查楼层一次。对当天出现的重大事情(好人好事或偶发事件)作记录。下班前收齐值日登记本并写好纪录交到行政室。

三、值值日教师必须抓好当天值日队的开岗训练。管好学生纪律礼仪,处理学生违纪行为和偶发事件。

四、教师因事不能参加值日或外出,应提前告诉行政或总值日教师,必须找人代替值日工作,确保全校各地段有人管理。

五、值日教师要做好登记,并把值日登记本交到总值老师。

 

 

林凤娥小学午休管理人员岗位职责

一、午饭午休管理基本上以级组为单位加强管理,管理人员由级组长负责安排对学生工作认真负责、责任心强的教师担任,确保午休时间学生不出问题,不出安全事故。

二、午休时间为每天中午12:35——13:45,管理教师必须在12时35到位,检查学生出勤人数。

三、认真做好管理工作,对学生用膳、午睡要编好位置,教育学生吃饭不说笑、不挑吃、不浪费,注意公共卫生。午饭后不追逐、不离开教室,有秩序地摆好台椅进行午睡。

四、午休期间,管理教师应自始至终在教室与学生一起,督促学生自觉午睡,待大部分学生入睡后教师才休息,无特殊情况不离开教室,更不能离开学校。如发现学生急病要马上报告学校及时处理或通知家长。

五、午睡起床后,指导学生摆好台椅,叠放好枕头、被巾,搞好清洁,保持教室地面干净,台椅整洁。

 

 

林凤娥小学保卫干部岗位职责

一、对校长负责,主持学校治保会的日常工作。负责召开治保会和安全责任人会议。

二、制定各种应急措施,防止意外事故的出现。督促有关部门,组织学生外出活动,要向保卫部门汇报。

三、制定每学期的安全保卫值班表,并负责假期、重要考试和重大纪念日以及校内外重要活动的安全保卫工作。

四、积极配合有关部门对教职工和学生进行交通安全和法制教育。

五、制定学校的安全保卫制度,并检查执行情况,及时向学校有关领导进行汇报。

六、要定期检查各重要部门以及各重要位置的安全保卫情况,一旦发现隐患,要马上采取措施,及时排除,并责成有关人员解决。

七、了解校内住宿人员及临时工作人员的情况,并定期召开会议,与有关单位领导加强联系,加强管理和教育工作,保证学校教育教学秩序的顺利进行。

八、积极和各班级配合,做好个别后进生的思想工作,做好思想转化工作,消灭违法犯罪现象。

九、定期对消防器材进行检查更换工作。

十、组织好护校队和消防队学习和培训工作。

 

 

林凤娥小学后勤职工岗位职责

保安人员:

一、要热爱本职工作,熟悉保卫工作业务和熟练本职工作业务,认真履行工作职责,按时保质完成领导交办的其他工作任务。
  二、要把主要精力和时间用在工作上,吃苦耐劳,不怕艰险,不计较个人得失,并具有较强的事业心、敬业精神和奉献精神。
  三、要识大体,顾大局,团结同志,尊重他人,严以律己。
  四、各种登记册簿的收发要及时,帐目管理要细致清晰,查堵物品短期管理要妥善,大门维护工作要及时。
  五、要坚持正义,严格门卫制度,做好门卫值班来访登记和传达工作,确保学校门卫安全。按章依法,稳准狠地打击各种犯罪活动,查究各种违章违规行为,维护学校正常的教学生活秩序。

文印人员:

一、认真执行学校文印制度和规章制度,树立文印工作为教学第一线服务的思想,工作认真负责,保证质量,秉公办事,急教学所急,想教学所想,提高工作效率,注意节约纸墨,按时完成学校布置的各项任务。

二、文印力求准确无误,印刷清楚,部位恰当,试卷布局合理,做到美观清洁。

三、认真及时处理学校各种急件,凡需保密的文件资料、考试及测试卷子(包括印后蜡纸)应注意保密,妥善保管。

四、油印、复印份数力求准确,如要添印或增加必须通过学校领导批准,未经同意不准任意多印、翻印。

五、做好油印、复印登记工作,并详细记载油印、复印内容、用纸规格和纸张数量。

六、保管好文印室所有设备,爱护使用,学会排除文印设备的简单故障,保养好电脑、复印机和一体机,不得随便让他人操作使用,保持室内清洁,注意安全。

七、不得私自为个人或外单位油印、复印资料,如有特殊情况,需经学校领导批准。

八、做好学校文件收发工作,及时送交文件和分发文件,做好学校报纸杂志等的分发。做到准确、按时、不丢失、无差错,并做好学校报纸的钉装保管工作。

财产管理员:

一、财产保管室是为学校教育、教学顺利进行提供物质保证的供应部门。财产管理员应坚持服务育人,不断增强责任感,本着帐目清楚,勤俭节约,任劳任怨的服务思想,努力学习、不断提高业务水平,切实做好财产管理工作。

二、全面负责本校校产的管理工作,对学校所有校产(包括调拨、捐助、自制、购入),逐一验收入库,并登记入帐。

三、按规定健全建立各类帐册,包括总帐、分类帐、室卡、班卡以及教职工一人一卡等。

、建立完善本校财产管理的网络和相关各种制度,并严格执行。

、按照规定每学期定期清查、盘点学校固定资产,,并与会计中心核对。如有疏漏要及时追查,凡属丢失或损坏要查证原因,分清责任,厉行报损或赔偿手续。

、对日常办公用品要经常盘库,有计划购人,保证教育教学需要,但也要防止盲目采购造成积压或浪费。

、妥善保管好低值易耗物品,建立入库出库登记手续,凡出库物品要坚持原则,节约使用。

、做好财产物资的帐簿、有关记帐凭证及相关资料的管理和保管工作,不得遗失。

、及时做好财产物资报废、报损、以及盘盈、盘亏工作,并根据要求及时做好帐务调整。

保洁人员:

一、负责所包干的操场、走廊、楼梯、公共地面无杂物,无垃圾,无积水;墙壁、楼顶无积尘和无蜘蛛网。

二、保证办公室干净,门窗洁净,功能室保洁,厕所地面,厕坑面,厕兜墙壁无尘,无积水,无污垢,无臭味。

三、落实卫生老师安排的机动工作。

四、按要求做好学校值班工作。(节假日寒暑假)

五、周一至周六上班,隔周周六进行学校楼梯、走廊和课室的冲洗,周日休息。

六、服从学校安排的其他临时性工作。

水电员工:

一、保证教学、办公、生活等场所照明及其他用电设备的正常完好,防止出现因电伤人伤物事故。

二、负责对全校各处水管、水龙头、厕所水箱的维护、保养和检修工作。

三、负责全校门窗、锁、黑板和桌椅等设备的保养工作,常检查并报告。

四、做好学校用电安全、消防设施设备安全的日常检查、维护等工作。

绿化人员:

一、每天定期浇水,做好对枯叶的裁剪,清除杂草。

二、定期对植物做好杀虫,保证植物的生长。

三、每月定期为植物施肥,松土。

四、保证学校重大活动以及节假日的鲜花摆放,配合布置绿化、美化氛围。

五、做好天台生物园植物种植工作,配合学校科学科、综合实践科有关生物园利用及管理。

 

 

林凤娥小学行政办公室管理制度

一、负责学校除教育教学、总务等日常行政工作,协调各科组围绕学校中心开展工作。

二、负责接待领导和来宾,处理来信和来访。

三、负责上传下达,承担上下级和学校各部门的信息联络工作。

四、收发文件,管理学校人事、文书档案等工作。

五、制定整理学校有关管理制度,草拟学校学期、学年工作计划和总结。

六、负责有关会议的组织和准备,并作好会议记录。

七、负责职称考评和评定工作。

八、认真学习党和国家各项方针,学校本职业务知识,不断提高自身工作素质。

九、严格贯彻执行党和国家各项方针、政策,执行上级和校行政、党总支会议的决议。

十、保管和使用好学校行政和党总支印章,非以学校名义对外的各种条文和表格等不得使用学校印章,空白介绍信、表格、纸张等不得加盖公章,如遇特殊情况需请示主管领导同意后方可盖章,公章不得随意借他人使用。

十一、掌握学校全体教职员工的相关情况及数字,准确填写各种表格。

十二、其它临时交办的工作。

 

 

林凤娥小学图书室管理制度

一、未经允许不得进入藏书室。

二、教师借书请持本校借书卡办理借还手续。

三、学生借书需由各班图书管理员到该室负责人处办理借还手续。

四、教师借阅教学参考书在借书日计起的本学期归还。学生和教师借阅小说杂志等则在一个月内归还。

五、爱护书籍,保持书本清洁,不损坏,损坏或遗失要赔。

 

 

林凤娥小学学生阅览室管理制度

一、本室开放对象是本校教职员工和学生。

二、进入阅览室后,一切行动要听从该室工作人员指挥。

三、保持室内安静,不影响别人阅读。

四、看完的书籍要放回原处,不得把书刊带离阅览室。

五、爱护书籍,保持书本清洁,不折叠,不破损。

六、注意卫生,保持阅览室

 

 

 林凤娥小学少先队队部室管理制度

队部室是少先队员学习少先队知识的重要阵地,也是队干工作、学习、讨论的场所。队部室由学校总辅导员负责管理。其管理制度如下:

一、队部室有关设施、布置要按少工委有关规定配备布置摆设,要突出组织教育的特点。

二、室内所有物品必须登记入册,并定期检查。

三、室内保持整洁,每日有大队干部轮值。

四、未经总辅导员和队干批准,其他人员不准随便进入队部室。

五、队部室应定期展出队史、队知识和英雄人物事迹的图片和说明等。

六、队部室内开会、讨论结束后要把桌、椅摆放整齐。

 

 

林凤娥小学多媒体电教室管理制度

一、凡需使用多功能阶梯室的教师,须提前两天到行政室预约,并填好使用登记表,以便统一安排。

二、使用人员进入后,须按要求安静有序就座,不准大声喧哗、追逐打闹。

三、自觉保持室内卫生,不乱丢纸屑等杂物。不在桌子内外和墙壁上乱刻、乱涂、乱画,造成损失者除照价赔偿外,并按有关规定给予责任人校规校纪处分。

四、不准随意摆弄室内电教器材和电器设备,不准私自带走室内物品,注意保护电教器材。

五、使用结束后,使用者要通知管理员整理电教器材。关好电源、门窗、空调等。

 

 

林凤娥小学主控室管理制度

 

一、主控室是学校多媒体视听演播控制系统的核心,是学校重要的现代教学设施之一, 必须有专人负责管理和维护,确保学校顺利使用该系统开展各项教育教学活动。

二、中控室内的所有设备,应定位放置,统一规范编号,定位存放,及时登记入账,做到账物相符。

三、建立健全相关技术档案资料,妥善保存各种设备的技术资料。各类软件要注意防热、防火、防湿、防磁、防光、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏。

四、要经常保持室内整洁,室内严禁堆放或使用易燃、易爆、腐蚀性、挥发性物品(溶剂)。并有防火、防盗、防潮、防鼠等设备。室内严禁吸烟。严禁闲杂人员进入。

五、电教设备要定期保养,并做好保养和维修记录。

六、管理人员要经常检查室内外线路,保证线路畅通。

七、管理人员每天应先接通电源,检查设备情况,开窗换气。注意防尘、防潮、防火、防盗,下班前应切断电源。(规定不能断电的除外)

八、中控室设备一律不得外借。如因特殊情况需临时借用的,必须经分管领导同意,并办理借用手续。

九、使用中控室设备,应严格按设备的操作规程使用,严禁违章操作。非指定管理员严禁乱动设备。如有损坏,必须按有关规定予以赔偿,并及时添置。

十、广播及电视内容必须符合思想性、教学性、知识性、艺术性要求,临时广播需有关领导同意。

 

 

林凤娥小学多媒体网络计算机室管理制度

一、多媒体网络计算机室管理人员要对机房的环境条件、地线系统、用电系统和设备定期检修,出现事故,由当事人负责。造成人为损坏的,由当事人照价赔偿。

二、进入多媒体网络计算机室按编号就座,严禁喧哗、走动、打闹,讨论问题应小声。

三、注意室内卫生,不准带食物进入室内,不准丢纸屑、杂物。

四、爱护室内电器设备,不准随便改变设备中的配置,键盘轻敲,开机、关机和操作都须严格遵守操作规范,注意用电安全。使用中发现问题,应及时报告教师或管理人员处理。  

五、爱护室内一切公共设施,不得在桌椅上乱刻乱画,如有损坏,照价赔偿。

六、未经教师或管理人员同意,不得随意用软盘或移动硬盘。

七、不经批准,无关人员不得随意进入多媒体网络计算机室。

八、使用完毕,要关闭电源,注意防火。离开微机室,要关好门窗,注意防盗、防风、水。

 

 

 

林凤娥小学电子阅览室管理规定

一、严格遵守国家有关计算机网络安全的法律法规。严禁访问含有暴力、色情内容的不健康网站,杜绝在网上载取或传播淫秽、反动、诋毁性的报道、影视、图片,严禁发布有害信息。

二、学生在教师的带领下进入本阅览室,禁止一人多机或多人一机。

三、严禁读者修改计算机系统配置、网络配置、删改任何文件和私自安装任何软件。

四、为了计算机系统的安全及稳定,严禁读者自带盗版光盘或磁盘在本阅览室计算机上使用,不得在机上玩游戏、观看不健康图片及影像,离机时请正常关机。

五、在使用过程中如设备出现故障,读者应及时向带队教师或管理人员报告,由教师或管理人员处理,私自处理造成机器损坏者,视其情节按有关规定赔偿。

六、爱护室内的一切设施。如有人为的损坏,按有关规定进行赔偿。

七、文明上机,保持阅览室安静,严禁高声喧哗;不得随意离开座位,影响他人上机。

八、保持室内清洁,严禁携带食品、饮料等入室,严禁乱扔果皮、纸屑。 

 

 

林凤娥小学教师阅览室管理制度

一、讲究卫生,不得在室内吃东西,随地吐痰及乱丢杂物。

二、爱护学校书刊,不准在书刊上乱涂乱画,损坏书刊的要照价赔偿。

三、书刊看完后,放回原处,摆放整齐。

四、保持室内安静,不得喧哗。

五、不准私拿书刊离开阅览室,否则按偷窃论处。

六、管理人员必须按要求定时开放,每天做好书刊的清点工作;对室内的所有书刊要登记入册,分类编号,摆放整齐。

七、保持室内清洁,每天打扫一次,并做好安全防盗工作。

 

 

林凤娥小学语言实验室管理制度

为了确保语音教学的质量与水平,维护语音室各项设施和仪器设备的完好,完成正常的教学任务,特制定本实验室守则。

一、凡进入语音实验室上课的学生必须严格语言实验室管理制度。

二、每次上课必须按教师指定的座位表就坐,未经教师同意不得随意更换座位。

三、上课前请检查座位上的电脑或耳机工作是否正常,若发现有损坏等任何异常应立即报告教师,待查明原因并经教师同意方可更换座位。

四、上课时必须做到:

1、不在教室内吃东西、乱扔纸屑。

2、不在电脑、学习机、桌椅上乱涂乱画。

3、不破坏公共设施。

4、爱护设备,不得自行操作教师主控制台,不得随意插拔耳机插头。

5、保持语音室的环境卫生。

五、发现座位设施损坏、桌面有字迹,应立即向教师报告,以便向上次课学生追究责任,否则追究本次课学生的责任。

六、正确使用头戴式耳机。上课使用头戴式耳机时必须将麦克风延长杆置于左手侧;调节、旋转麦克风延长杆的角度时,动作必须缓慢;戴着耳机不得起身站立;下课后将耳机挂回塑料挂件上。

七、不得随便、恶意按动学生机按键和显示器开关、控制键(由教师指导进行操作)。

八、凡违反本实验室守则,造成设备人为损坏,应追究其责任。

 

 

林凤娥小学财务室安全管理制度

一、安装防盗门窗,配备灭火器材。工作人员能正确使用灭火设备,特别是下班离室前一定要锁好保险箱和防盗门。

二、使用公安指定的合格保险箱,做到撬不开,搬不走。

三、现金存放过夜不得超过规定的限额,如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的,必须向校长提出书面申请,经领导签字同意后方可存放在财会室保险箱内过夜,否则一旦发生失窃案件,必须追究全额赔偿责任。

四、学校领导如同意财务室存放大额现金过夜,必须落实安全保卫措施,设施防范、技术防范应符合有关安全防范要求,还必须安排专门值班守护人员。

五、学校部门和个人如有大额现金交财会室,应在下午4:00之前办理。学校要加强各项收费安全管理工作,教育教职工不要将所收现金放在办公室内或带回家保管,要及时交财务室,如违反规定造成所收现金失窃或短少,应负全额赔偿责任。

六、财务人员去银行解、取大额现金,单位应安排保卫人员。

七、非本室人员不得擅自进入操作室,一切财务手续均在柜台外办理。

八、印鉴、票据必须妥善保管,支票、汇票不得预留印章。

 

 

林凤娥小学音乐室管理制度

一、音乐室由上音乐课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。

三、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。

四、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方排练、就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。

五、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。

六、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经校主管领导同意方可借出或开门使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。

七、每次活动完,要检查器材放置,关好窗、锁好门,如失职造成损失,按损失程度追究事故责任。

 

 

林凤娥小学舞蹈室管理制度

一、舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用的地方,由音乐教师负责管理。

二、凡需使用舞蹈室的须经本室的管理人员批准。

三、必须脱鞋进室,进室后听从指导教师的指挥。

四、室内设备人人爱护,不得擅自玩弄,如有损坏室内设备的要赔偿损失,情况严重的进行处罚。

五、要保持室内清洁,不准随地吐痰及乱丢杂物。

六、每天最后一节,上课老师要安排学生清洁室内卫生,每次训练后要关好门窗。

 

 

   林凤娥小学心理咨询室管理制度

一、定期打扫卫生,保持室内环境的洁净。

二、进入心理咨询室前要敲门,经允许才进入。  

三、未经同意,禁止运用书柜内的物品。

四、对学生开展心理咨询与辅导,团体辅导与个别辅导相结合。

五、咨询员要配合学校工作,将心理健康教育的原则与精神渗透到日常的学科教学与学生教育管理中去。

六、科学使用心理量表了解学生心理情况,恰当地对量表结果进行解释。  

七、合理利用咨询室,对心理状态不利的学生进行疏导。

 

 

林凤娥小学美术室管理制度

一、进入美术室上课要安静坐好,认真学习,不随便讲话。

二、爱护教具,不得随意挪动,防止打烂和弄污。

三、坐凳不准乱搬。画板由老师分发,不要乱写乱画,下课时由组长收齐放好。

四、注意清洁卫生,不乱丢纸屑,不乱涂颜料,不弄湿地面,污水要倒入桶里。

五、进入教室要有秩序,排好队分批进入。

 

 

林凤娥小学科学实验室管理制度

一、实验室要专人管理。 注意防火、 防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

二、实验室要科学管理。 仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。 实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,帐卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。 保持室内安静和清洁。

四、每次试验后应及时收拾好有关器材,仪器, 并做好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

五、一切仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续,认真填写仪器借用登记单,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准,并由实验室工作人员验收、存放。

六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验纪录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放与安全地点,指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并做好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、水源,并经教师检查无误后方可离开实验室。                  

 

 

林凤娥小学教学仪器装备室管理制度

一、分科组放置各类教学仪器,各科组教学仪器有专人保管,登记入册。

二、每学期的期末各科组对教学仪器进行清点、统计,并做好记录,为新学期规划提供依据。

三、保管人员要定期对教学仪器使用情况进行检查,凡使用仪器必须做好借还手续。

四、定期做好仪器室的清洁卫生,保证仪器有良好放置环境。

五、非专责人员,未经许可,不得擅自入内。

 

 

林凤娥小学广播室管理制度

一、广播员必须爱护广播器材、并妥善保管使用录音机。

二、开启播音器材,必须按扩音机开启程序进行。

三、认真注意用电安全,做到节约用电,人离断电源。

四、发现机器出现故障时,应及时停止使用。

五、无关人员,不得进入广播室。

 

 

林凤娥小学体育器材室管理制度

 

一、体育器材室一切属学校财产,人人有责任管理、爱护好。使它更好地为学校体育教学和训练服务。

二、体育器材室不是有关人员不得随便进入,一切体育器材须经有关人员同意和登记,并在校内听从指挥使用。

三、室内一切器材分类放好,使用完后,有关人员要整齐地如数放回原处。

四、有关教学人员要充分利用体育器材来提高体育教学、训练质量,做好损坏登记和购置计划,并完善保安、卫生等工作。

 

 

林凤娥小学文印室管理制度

为规范我校文印工作的管理,保证文印的效率与质量,特制订管理制度如下:

一、文件印制范围

1、学校公文类:上级来文、学校各类发文、会议纪要、简报、领导讲话稿、会议资料等日常办公文件。

2、教学类:试卷、习题及教学案例等教学资料。

3、学生工作类:实施学生日常管理的相关文件、表格。

二、文印送稿要求

 1、送交印制的文稿要求字迹工整、清晰、标点符号正确、。如段落不清字迹潦草,文印室不予印制。

2、试卷、大宗习题,须提前2天送稿。

3、交付印制的文件、材料如属保密性质,送稿部门必须予以注明,并在交稿时告知文印工作人员否则因此造成的泄密,由送稿部门负责。

三、审批手续

1、各科送印试卷(非全校性质的考试试卷)、习题、教学案例等教学资料须经主管行政审核、批准。

2、凡以学校名义印发的文件须经校办核稿,分管校领导审批后,再进行印发。

3、因工作需要复印秘密文件,须由教导主任批准。

四、其他

1、各部门在送印文稿时应以节省够用为原则,防止造成浪费。

2、送印文稿在送印后1—3个工作日完成,急件随收随印。

3、文印室工作人员应对送印的文印资料进行登记,每月公布纸张等文印用品用量。

4、文印室工作人员应严格遵循保密规定,防止泄密。印制后的稿件应及时交回经办人,草稿纸应及时销毁,不得随意放置。

5、文印室工作人员应定期检查、清洁、保养文印设备,如有损坏应及时报修。禁止非文印室人员擅自操作文印室文印设备。

 

 

林凤娥小学教师办公室管理制度

教师办公室是是教师办公和开展活动的场所,教师办公室的工作由教师办公室负责人具体负责,各位教师应在团结、合作的前提下,共同完成学校下达的各项工作任务。

一、办公室办公期间认真工作,不宜大声嬉笑、高声谈论,不做与工作无关的事情,不擅离工作岗位。不乱串办公室,不参与上网聊天、打游戏等网络娱乐活动。

二、营造健康向上的办公室文化,为人师表,不说粗俗的话语,学生及家长在场时尤其注意对来客来宾有礼貌、热情接待。

三、养成良好的卫生习惯,经常做好办公桌的卫生工作,办公桌物品摆放有序,保持墙壁整洁,不乱挂衣物,不乱张贴。

四、健全值日制度,值日教师在每天上班前做好办公室的卫生工作,并负责整天的办公室卫生工作。

五、爱护公物,节约用电,不开无人灯、无人扇、无人空调。

六、不得将办公室钥匙交给他人,不得擅自将单个学生留在办公室。放学或集会时最后离开办公室的老师应关闭电灯、电扇、空调、饮水机,并锁好门窗。

 

 

林凤娥小学操场管理制度

为进一步加强校园管理,保护好学校公共体育设施,特制订以下规定:

一、在操场授课教师须加强对学生的安全教育和爱护公物教育,并进行活动指导,不离岗。

二、进入操场必须走水泥道,严禁带污泥进入塑胶区域内,严禁攀爬围墙、栏杆、树木等。

三、不得随意进入草坪、沙坑、塑胶区域内活动,未经教师同意和现场指导不得在投掷区和沙坑区运动。

四、严禁携带刀具或铁钉等尖锐物品进入操场,严禁在塑胶地面刻划、涂写,以防损坏及污染场地。

五、在操场上不得吸烟、吃零食、吃口香糖等,严禁乱扔物品及携带火种进入场地。

六、不得穿皮鞋或高跟鞋进入操场运动,不得随意触碰音响设备等设施。

 

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